Презентации об обществе для 11 класса

• Психологические аспекты социализации личности;
• Основные социальные процессы и поведение человека;
• Жизненный путь личности;
• Понятие потребности, мотивы поведения;
• Интересы, ценностные ориентации, мировоззрение;
• Психологические защиты.

• Тест по теме «Культура. Наука. Искусство»
• Выбор профессии
• 4 степени профессиональной пригодности по Климову Е.А.
• Человек – природа
• Человек – техника
• Человек – человек
• Человек – знаковая система
• Человек – художественный образ
• Проведение тестирования по методике Йовайши
• Наиболее востребованные специальности на современном рынке труда
• Групповая работа

• Статистика
• Наркомания
• Проституция
• Алкоголизм
• Воровство
• Невежество
• Лжеучёность
• Пропаганда насилия
• Для беспамятных
• Война
• Нищета
• Эксплуатация детского труда
• Садизм
• Равнодушие

• Виды духовной деятельности
• Духовное производство
• Субъекты духовного производства
• Особенность духовного производства
• Сохранение и распространение духовных ценностей
• Духовное потребление
• Особенности духовного потребления

• Глобализация и глобальные проблемы
• Пути решения глобальных проблем
• Происхождение человека
• Мышление – деятельность – язык
• Пирамида потребностей по Маслоу
• Типология деятельности
• Мировоззрение
• Духовная сфера
• Логические операции

• Исследование причин правонарушений
• Пояснительные диаграммы и схемы
• Анализ полученных данных
• Обобщающая таблица

• Биография
• Детство
• Работа на радио и телевидении
• Отрывки их интервью
• Личная жизнь
• Признание и награды

• Структура современного общества
• Информационное общество
• Социальная структура и ценности информационного общества
• Индекс человеческого развития
• Расходы на НИОКР
• Будет ли Россия мировым интеллектуальным центром?
• Технополисы
• Может ли Санкт-Петербург стать технополисом?

• Индикаторы постсоветских трансформаций • Дифференциация цен на жилье. • Кластеризация потребительских функций в городах. • Появление районов с деловыми функциями. • Возникновение элитных жилых районов в центре и на окраинах города, но в пределах городской черты. • Развитие субурбанизации. • Анкета опросов в Минске • Анкета опросов в населенных пунктах • Выводы

• Программа обучения по специальности "коммерсант-коммивояжер";
• Программа обучения по специальности "машинист-обходчик котельного оборудования";
• Зачем студенту вуза нужно получать рабочую профессию.

1. Актуальность темы
2. Цель
3. Задачи
4. Гипотеза
5. Анкетирование
6. Вывод

• Дифференциация
• Социометрия
• Лидерство
• Стили лидерства
• Контрольные вопросы

• Методика "Профиль";
• Вопросы методики;
• Подсчет результатов.