Презентации для 11 класса

1. Родители
2. Вишерский лагерь
   
3. Литературная деятельность
4. Транспортировка

1. Биография
2. Творчество

1. Какой информацией по поводу предстоящего сочинения по литературе мы сегодня не владеем?
2. Как соотносятся между собой цель сочинения и формулировка направлений тем?
3. Сочинение ЕГЭ по литературе и итоговое сочинение
4. Логический анализ формулировки темы
5. Порядок работы над формулировкой темы сочинения-рассуждения
6. Определение содержания направления тем по творчеству М.Ю.Лермонтова
7. Формулировка возможных ответов на вопрос
8. Рекомендации по направлению «Вопросы, заданные человечеству войной»
9. Возможный (минимальный) список произведений о Великой Отечественной войне

1. Вступление
2. Биографическое вступление
   
3. Вопросы для вступительной части сочинения
   
4. Возможный вариант биографического вступления
   
5. Аналитическое вступление
   
6. Вопросы для аналитического вступления
   
7. Основная часть
8. Заключение
9. Возможный вариант заключения
   

1.Причины перехода к НЭПу. Направления НЭПа.
2.Экономические итоги НЭПа.
3.Советское общество в годы НЭПа.
4.Экономические противоречия НЭПа.
5.Хлебозаготовительный кризис.

1.Власть и общество.
2.Создание РСДРП.
3.Большевизм и меньшевизм.
4.Создание ПСР.
5.Либеральное движение.

• Введение
• Понятие радиационного баланса
• Закономерности распределения радиационного баланса по поверхности Земли
• Сезонные изменения
• Глоссарий
• Литература и источники
• Сведения об авторах

• Русская равнина
• Рельеф
• Климат Русской равнины
• Самое крупное озеро
• В тайге Русской равнины распространены леса

1. Дополните предложения
2. Выполните тест
3. Ответьте на вопросы

1. Средиземноморская область.
2. Леса из каменного дуба и растения их полеска;
3. из пробкового дуба;
4. из алеппской сосны.

Почему Мендель для своих генетических экспериментов выбрал горох?