Презентации об обществе для 2 класса

• Что такое культура;
• Виды культуры;
• Культура и мораль;
• Золотое и иные правила морали;
• Сказка "Морозко".

• Разминка;
• Конкурс 1 "Найди себе пару";
• Игра в рифмы;
• Конкурс 2 "Музыкальный";
• Игры с залом. «Лбами держи»;
• Конкурс 3 «Туфелька Золушки».

• История
• Театр сегодня
• Режиссеры

1. Крестьянское жилище
2. Русская печь в избе
3. Красный угол в избе
4. Божница
5. Кухонная утварь
6. Ложки
7. Ковши
8. Хозяйственные постройки
9. Посуда для хранения припасов

• Что такое прощение;
• Легко ли прощать;
• Сказка "Цветочек и ручеек";
• Правила прощения.

1. Агрессия
2. Агрессивное состояние
3. Агрессивное действие
4. Вопросы к ролику
5. Упражнения для выплеска гнева
6. Анализ анкетирования

• Звери
• Орнаменты

• Кто такой повар;
• Важность профессии;
• Сферы применения профессии.

• Адаптация
• Виды адаптации
• Физиологическая адаптация
• Адаптивные типы человека
• Приспособительные возможности человека
• Экстремальные ситуации

• Самая тёплая обувь
• Валенки – источник здоровья
• Изготовление валенок
• Пимокатный промысел
• фабрика валяной обуви
• Мастера-умельцы

• 1224 год
• Из истории
• Золотая Орда
• Значение непонятных слов

• Урок-игра
• Физкультминутка
• Умножение
• Деление

• Кроссворд
• Загадки
• Человек как часть природы
• Внутренний мир человека
• Ступеньки познания
• Восприятие
• Память
• Воображение

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Личностно-ориентированное обучение в начальной школе;
• цели личностно-ориентированного обучения;
• требования к проведению личностно-ориентированного урока;
  
• основные этапы личностно-ориентированного обучения.

• Виды ветвлений
• Задачи
• Программа Угадайка