Презентации для 6 класса

1. Тест
2. Актуализация знаний
3. Выявление причин затруднения
4. Построение проекта выхода из затруднения
5. Реализация построенного проекта
6. Первичное закрепление во внешней речи
7. Самостоятельная работа
8. Включение в систему знаний и повторение
9. Рефлексия учебной деятельности

• Свойства воды
• Круговорот воды в природе
• Моря
• Соленость воды
• Жители моря

• Евразия;
• Африка;
• Австралия;
• Северная Америка;
• Южная Америка;
• Антарктида.

• Зима и лето в тундре;
• Растительность тундры;
• Животный мир тундры;
• Экология тундры.

• Российские компании;
• Зарубежные компании.

• Природные ресурсы Русской равнины и проблемы их использования
• Население Русской равнины
• Природные богатства
• Проблема рационального использования почв
• Нарушение природного ландшафта при добыче полезных ископаемых
• Использование водных ресурсов Русской равнины
• Картосхема

• История
• Герб города Томска
• Главная площадь города
• Площадь Соляная
• Железнодорожные станции Томск I и Томск II
• Томская пристань
• Томские университеты
• Томские церкви
• Задачи

• Государственный природный заповедник «Столбы»
• Перья
• Дед
• Коммунар
• Чёртов палец
• Долина речки Лалетина
• Вид со смотровой площадки
• Входящему на «Столбы»

• Подборка фотографий с видами Воронежа и его достопримечательностей

• Обитатели Южной Америки
• Визитная карточка Южной Америки
• Животные Южной Америки

1. История населения
2. Демография
3. Рождаемость
4. Смертность

• Географическое положение материка
• История открытия и исследования
• Рельеф и полезные ископаемые
• Климат
• Воды
• Почвы
• Природные зоны. Растительный и животный мир
• Население и страны

• Президент
• Государственные символы
• Слайды с видами Казахстана

• Общие данные;
• Известность Монако;
• Океанографический музей;
• Формула 1.

Фотоотчет из музея

• Историческая справка
• Географическое положение
• Достопримечательности Каргополя
• Каргопольские игрушки
• Каргополье сегодня

• Система работы по профилактике неуспеваемости;
• Участие в предметных олимпиадах;
• Создание условий для приобретения учащимися позитивного социального опыта;
• Организация эколого-орнитологических акций;
• Использование метода социальных проектов;
• Привлечение родительской общественности.

• Повторение и проверка изученного материала
• Циркуляция атмосферы
• Географическая широта
• Солнечная радиация
• Тест
• Атмосферный фронт
• Сравнительная характеристика
• Вопросы для закрепления