Презентации для 7 класса

• Виды школьной формы
• Советская школьная форма
• Школьная форма в Англии
• Школьная форма во Франции
• Школьная форма в Германии
• Эмблемы- как отличительная особенность школ
• Виды эмблем
• Эмблема 6 школы

1. «Каково волокно - таково и полотно»
2. Цели исследования
3. Гипотеза исследования
4. Ход исследования
5. Гипотеза объяснения результатов
6. Результаты исследования
7. Гипотеза объяснения результатов
8. Выводы
9. Информационные ресурсы

1. Пулково что за место?
2. Пулковские высоты
3. Пулковский меридиан

• Устное обращение;
• Письменное обращение;
• Выделение обращения знаками препинания.

1. Общение
2. Толерантность
3. Заполнить таблицу
4. Составьте из слов высказывание

• Общество;
• Конфликт;
• Компромисс.

• Родина готического стиля
• Архитектурные признаки
• Части готического собора и их символизм
• Этапы развития
• Распространение готического стиля

• Родовая община
• Человек умелый и человек разумный
• Составь логическую цепочку

• Имя человека
• История девочки Анны
• Служение неправде
• Сила любви

• Сборник песен о Великой Отечественной войне

1. Актуальность исследования
2. Объект исследования
3. Цель и задачи
4. Этапы исследования и методы
5. Теоретическая значимость
6. Геральдика
7. Законы построения герба
8. Законы геральдики
9. Биообразы в геральдике

• Синдром сдавливания конечностей;
• Первая помощь при закрытом переломе;
• Первая помощь при открытом переломе;
• Перелом плеча;
• Растяжение.

• Общечеловеческие правовые документы
• Идеал современного права
• Права человека

• Основы православной культуры
• Основы исламской культуры
• Основы буддийской культуры
• Основы иудейской культуры
• Основы мировых религиозных культур
• Основы светской этики

• Какие бывают потребности;
• "Не место красит человека";
• Мир мыслей;
• Мир чувств.

• Детство;
• Интернаты;
• Причины неблагоприятного психологического развития детей;
• Понятие и причины сиротства;
• Статистика.

1. Вводное слово
2. Цель показа
3. Туризм и здоровье
4. Достижения учащихся
5. Данные диспансеризации юношей
6. Анкетирование родителей
7. Заключение

• Правила пунктуации однородных членов предложения
• Обучающие схемы
• Наглядные модели синтаксических конструкций

• Правила орфографии
• Поясняющие схемы
• Основы орфографии

1. Аннотация к работе
2. Постановка проблемы
3. Участники проекта, круг предметов и предполагаемые результаты исследования
4. Темы исследований
5. Дидактические цели и методические задачи
6. Учебно-методический пакет
7. Основные этапы и сроки разработки проекта
8. Список информационных ресурсов