Презентации для 7 класса

• Стихотворение о мастерах – краснодеревщиках
• Наличники
• Орнаменты и символизм
• Знак Солнца

• Тематическое стихотворение, иллюстрированное слайдами

• Виды ветвлений
• Задачи
• Программа Угадайка

• Гигиенические условия
• Тепловой режим
• Искусственное освещение
• Требования к режиму образовательного процесса
• Своевременное снятие утомления
• Психолого - педагогический аспект урока

• Цели и задачи проекта
• Методы изучения
• Указ Петра I от 1719г
• От чего образованы русские фамилии
• Образование села Батурино
• Самые распространённые фамилии нашего села

• Традиционная тувинская семья
• По тувинскому обычаю кому давали право нарекать именем
• Лама предсказатель
• Имена - эвфемизмы
• Имена детей до 10 лет - 33

• Причины утомления
• Переключение на другой вид деятельности
• Самовнушение
• Релаксация
• Точечный массаж
• Гимнастика для глаз

• Учебный труд
• Задачи педагога
• Курс «Обществознание»
• Специфическая особенность обществознания как социальной дисциплины
• Структура курса «Обществознание» в основной школе
• Цели учебного курса для учащихся 6-7 классов
• Содержание курса
• Учебно-методический комплекс

• Теории происхождения права;
• Регулирование общественных отношений до появления права;
• Закономерности возникновения права.

• Население Российской Федерации
• Признаки этноса
• Роль государства
• Причины конфликтов

• Народные промыслы
• Жостовская роспись
• Ростовская финифть
• Тульские самовары
• Гжель
• Палех
• Филимоновская игрушка
• Богородская резьба
• Дымковская игрушка

• Определение научного познания;
• Принципы;
• Уровни;
• Методы;
• Формы.

• Какие бывают потребности;
• "Не место красит человека";
• Мир мыслей;
• Мир чувств.

• Изучаем вопросительные местоимения-существительные
• Языковая разминка
• Выборочный диктант
• Работа с учебником

• НЕ с глаголами и другими частями речи
• Самоинструкция
• Обобщающий материал
• Пояснительные схемы

1. Аннотация к работе
2. Постановка проблемы
3. Участники проекта, круг предметов и предполагаемые результаты исследования
4. Темы исследований
5. Дидактические цели и методические задачи
6. Учебно-методический пакет
7. Основные этапы и сроки разработки проекта
8. Список информационных ресурсов

1. Общая характеристика ЭУ
2. Конструктивные элементы
3. Тест
4. Энциклопедия
5. Задачник
6. Креативная среда (организация коллективной работы)
7. Авторская среда (возможность формировать материалы)
8. Невербальная среда (иллюстрации, видеофрагменты)
9. Формы ЭУ

1. Подготовка текстовых документов
2. Внешняя память
3. Сравнение электронного и бумажного документа
4. Кодирование информации
5. Двоичное кодирование
6. Гипертекст

1. Теория
2. Что такое список
3. Какие программы используются
4. Этапы создания списка
5. Повторение изученного
6. Вопросы теста (пять пунктов)
7. Подсчет балов