Презентации для 9 класса

1. источник жизни;
2. рост цен на энергоресурсы;
3. новейшие технологии;
4. экспериментальные городские районы;
5. энергия для транспортных средств;
6. солнечные установки;
7. электростанции и «солнечные дома».

1. Структура топливно-энергетического комплекса России
2. Доля России в мировых запасах топлива и его добычи
3. Динамика добычи топлива за период 1990-2006
4. Нефтегазоносная провинция
5. Добыча нефти в регионах
6. Краткие характеристики каждого из видов топлива (нефти, газа)
7. Крупнейшие российские нефтеперерабатывающие заводы
8. Система и особенности транспортировки газа и нефти
9. Проблемы и перспективы топливно-энергетических отраслей

1. пустыня Сахара;
2. план знакомства с новой темой;
3. вопросы для обсуждения;
4. погодные условия;
5. особенности растительного мира;
6. животные и насекомые;
7. основное занятие населения;
8. домашнее задание.

1. Предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина
2. Чарльз Дарвин
3. Учение Ч. Дарвина об искусственном отборе
4. Эволюционная теория Ч. Дарвина

• Строение уха;
• Слух и мозг;
• Барабанная перепонка и ее опознавательные пункты;
• Строение внутреннего уха;
• Проводниковый отдел слухового анализатора;
• Звуковосприятие.

• История
• Проблемы экологии и здоровья человека
• Возможные пути решения.

• Античные и средневековые представления о жизни на Земле
• Идеи трансформизма
• Систематика
• К.Линней
• Ж.Б.Ламарк

• Как получить энергию и материю?
• Кто производит и кто потребляет?
• Пищевая цепь
• Трофические пирамиды
• Пищевые сети

1. Особенности строения Двустворчатых моллюсков
3. Особенности строения Брюхоногих моллюсков
2. Многообразие и значение Двустворчатых Моллюсков
4. Многообразие и значение Брюхоногих моллюсков
5. Особенности строения Головоногих моллюсков
6. Многообразие и значение Головоногих моллюсков

1. Межпредметные связи
2. Основные целевые направления проекта
3. Задачи проекта
4. Основополагающий вопрос
   
5. Темы исследований учащихся
6. Формы творческих отчетов учащихся
   
7. Этапы и сроки проведения проекта
8. Компоненты поддержки проекта
   
9. Материалы и оборудование

1. Сек­су­аль­ное здо­ро­вье
2. Предохранение от инфекции
3. Пре­до­хра­нение от ­бе­ремен­но­сти
4. Заболевания, передающиеся половым путем

1. Содержание учения «виктимология»

• А. Кто становится жертвой преступления? Наиболее виктимогенные социальные группы
• Б. Выбор жертвы
• В. Тип поведения потерпевшего

1. Открытие фосфора
2. Фосфор как химический элемент
3. Физиологическое действие белого фосфора
4. Получение фосфора

1. Наука химия
2. Химическая лаборатория
3. Здание лаборатории
4. Основное рабочее помещение
5. «Учебная камора»
6. Кладовая комната
7. Чердак для хранения
8. Измерение массы вещест

1. Физические свойства галогенов
2. Получение галогенов
3. Биологическое значение
4. Нахождение в природе
5. Промышленное использование

1. Структура культурного поля
2. Ренессанс в музыке
3. Этимология
4. Органум
5. Представители
6. Флорентийская камерата

1. Евангелия
2. Церковь
3. Храмы
4. Иконы
5. Фрески
6. Церковная музыка

• История вязания варежек
• Выбор идеи
• Снятие мерок для вязания варежки
• Расчет петель
• Технология вязания

• Аксессуары
• Аппликация
• Бельё
• Берет
• Бандо
• Баска
• Бикини