Презентация на тему "Новые информационно-коммуникационные технологии и особенности их применения в профессиональной деятельности учителя биологии" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Новые информационно-коммуникационные технологии и особенности их применения в профессиональной деятельности учителя биологии Хайбулина К.В. к.п.н., доцент, доцент кафедры естественно-математических дисциплин КУРО

• 
  Слайд 2
  

  Натуральные объекты Изобразительные средства обучения Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование Экранно-звуковые средства Литература для обучающихся Технические и программные средства обучения Современное учебное оборудование Средства обучения биологии

• 
  Слайд 3
  

  Программно - технические средствa Информационные ресурсы Средства информационных технологий

• 
  Слайд 4
  

  Программно - технические средствa Информационные ресурсы Средства информационных технологий ПК Цифровой микроскоп Цифровая лаборатория Презентации Цифровая фото- и видеоаппаратура Интерактивная доска Мобильный учебный класс Телекоммуника- ционные сети Интернет -ресурсы Видеоматериалы и програмно-педагогические Биологические объекты Специалисты

• 
  Слайд 5

  Интерактивная доска

  Программно - технические средствa

• 
  Слайд 6
  

  Цифровой микроскоп

• 
  Слайд 7
  

  Проектор

• 
  Слайд 8
  

  Документ-камера

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  ПК, мобильный класс

• 
  Слайд 11

  №1. «ИГРА МОЛЧАНКА»

  Результаты: Минимальное значения громкости звука (дБ)

• 
  Слайд 12

  №2 ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МУЗЫКИ

  Результаты: При сравнении двух мелодий воспроизведенных с телефона на полную громкость, было определено, громкость телефона не превышает 90-100 дБ. Эти показатели близки к уровню звукового давления от очень шумного завода, а значит нельзя прослушивать музыку на полную громкость на близком расстоянии от уха.

• 
  Слайд 13
  

  Демонстрация изучаемых объектов и процессов Методика организации работы с цифровым микроскопом Выполнение лабораторных и практических работ

• 
  Слайд 14
  

  Цифровой микроскоп – компьютер - мультимедийный проектор – интерактивная доска Демонстрация изучаемых объектов и процессов

• 
  Слайд 15

  Практическая часть Работа в группе

  Цифровой микроскоп – компьютер - мультимедийный проектор – интерактивная доска + традиционные оптические микроскопы Выполнение лабораторных и практических работ Цифровой микроскоп – компьютер - мультимедийный проектор – интерактивная доска + мобильным классом и цифровым микроскопом

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Демонстрация изучаемых объектов и процессов Методика организации работы с использованием средств ИТ Выполнение лабораторных и практических работ

• 
  Слайд 18
  

  демонстрация учебного материала Методика организации работы с использованием средств ИТ изучение нового материала выполнение лабораторных и практических работ отработка и закрепление учебного материала контроль усвоения изученного материала

• 
  Слайд 19

  Список использованных источников:

  К.В. Хайбулина. Использование цифрового микроскопа а уроках биолог //Биология в школе, 2017г. - №4 К.В. Хайбулина. Расширение предметной информационно - образовательной среды в обучении биологии // Биология в школе, 2017г. - №10

• 
  Слайд 20