Презентация на тему ""Деловая игра для педагогов "Цветик – семицветик""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Деловая игра для педагогов «Цветик-семицветик»

  Подготовила воспитатель «МБДОУ №1» Шалапанова А.В. Никель 2022

• 
  Слайд 2
  

  Цель игры:повышение профессионального мастерства и компетенции педагогов по художественно-эстетическому направлению.Задачи:• установить связь теоретических знаний педагогов с практическим опытом по воспитанию, обучению и развитию изобразительных и творческих способностей детей;• создать условия для профессионального самосовершенствования и саморефлексии педагогов;• стимулировать познавательный интерес и креативность педагогов

• 
  Слайд 3
  

  Компоненты художественно-эстетической творческой деятельности:- изобразительная деятельность;- художественная литература;- театрализованная деятельность;- музыкальная деятельность

• 
  Слайд 4
  

  1 лепесток: «Рисование»- Назовите основные цвета. Почему они являются таковыми?- Назовите цвета, составляющие цветовой круг.- Перечислите не менее 3 видов традиционного и нетрадиционного рисования

• 
  Слайд 5
  

  2 лепесток: «Лепка»Вспомните и продемонстрируйте на примере основные приёмы лепки:- выкатывание, - сплющивание, - вытягивание, - прищипывание, -примазывание

• 
  Слайд 6
  

  3 лепесток: «Аппликация»С помощью карточек и стрелок правильно составьте схему «Виды аппликации в детском саду»

• 
  Слайд 7

  Виды аппликации в детском саду

  Наклеивание готовых форм Вырезывание и наклеивание форм декоративное предметное отдельных предметов сюжетное декоративное

• 
  Слайд 8
  

  4 лепесток: «Искусство (живопись)»- С какими видами живописи знакомят детей в детском саду?(портрет, натюрморт, пейзаж)- Назовите художников , с работами которых знакомят детей в ДОУ ?

• 
  Слайд 9
  

  Серов Валентин Александрович «Девочка с персиками»Кончаловский Пётр Петрович «Сирень в корзине»Левитан Исаак Ильич «Золотая осень»Шишкин Иван Иванович «Утро в сосновом бору»Васнецов Виктор Михайлович «Коза рогатая»

• 
  Слайд 10
  

  5 лепесток: «Художественная литература»- Назовите автора и название сказки, о которой говорится в загадке.- Прочитайте стихотворение наизусть (для каждого члена команды)

• 
  Слайд 11
  

  6 лепесток: «Театрализованная деятельность»- Назовите основные виды театра, используемые в детском саду (бибабо, пальчиковый, театр масок, театр на ложках, настольный)- Разыграйте сценку из известной сказки

• 
  Слайд 12
  

  7 лепесток: «Музыкальная деятельность»- Назовите основные жанры музыки, классифицируемые в ДОУ (песня, танец, марш)- Угадайте мелодию известных детских песен

• 
  Слайд 13

  Спасибо за внимание!