Презентация на тему "методическое пособие "Занимательные парочки""

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Занимательные парочки»

  МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ИГРА.

• 
  Слайд 2
  

  "Игра – огромное окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра–это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности" В.А.Сухомлинский.

• 
  Слайд 3
  

  Цель: Обобщение и актуализация знаний детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Развивать познавательную активность 2. Совершенствовать коммуникативные навыки, умение работать и взаимодействовать в коллективе, в подгруппах, парах. 3. Активизировать знания о элементарных математических представлениях 4. Упражнять в умении делить слова на слоги и обогащать словарный запас. 5. Активизировать межполушарное взаимодействие. Вариативность игры: индивидуальная, парная, подгрупповая. Методические рекомендации: дидактическая игра является многофункциональной и рекомендована детям 6-7 лет с амблиопией и косоглазием для самостоятельного , парного и подгруппового использования в игровой деятельности, а также в образовательной деятельности под руководством взрослого.

• 
  Слайд 4
  

  Игровой материал представляет собой поле в виде солнышка из картона с шестью лучами. К игровому полю разработаны тематические кейсы с картонными карточками – полукругами, на которых предлагаются разные задания.

• 
  Слайд 5
  

  Соотнеси контур со словом. Дети самостоятельно распределяют между собой роли ведущего и игрока (-ов.) Ведущий выкладывает карточки на игровом поле с изображение либо слова, либо контуры предметов. А игрок (- и) подставляют по смыслу подходящие карточки, составляя пару контур – слово, либо слово – контур.

• 
  Слайд 6

  Соотнеси тень с предметом.

  Дети самостоятельно распределяют между собой роли ведущего и игрока (-ов.) Ведущий выкладывает карточки на игровом поле с изображение либо тень, либо предмет. А игрок (- и) подставляют по смыслу подходящие карточки, составляя пару тень – предмет, либо предмет – тень.

• 
  Слайд 7

  Соедини цифры с количеством сантиметров

  Детям предлагается посчитать сантиметры изображённого предмета на картинке и соотнести с нужной цифрой, чтобы получилась пара.

• 
  Слайд 8
  

  Найди такую же половинку.Задача игроков быстро составить пары с одинаковым изображением. Игрок занявший большее место на игровом поле побеждает.

• 
  Слайд 9
  

  Соедини картинку с количеством слогов.В ходе игры ведущий выкладывает на игровом поле картинки с предметами, остальные игроки делят названия предмета на слоги и составляют пару картинки - количество квадратов (слогов) на картинки .

• 
  Слайд 10
  

  Количество и счет.Ход игры: дети соотносят карточки с изображением предметов с цифрой.

• 
  Слайд 11

  Покажи столько же.

  Дети выкладывают парные картинки, где цифры в паре могут не совпадать, задача игроков показать пальцами количество цифры на парных картинках. Победил тот, кто вперед и правильно показал нужное количество пальцев.

• 
  Слайд 12

  А ну - ка повтори!

  В данной игре используются условные обозначения: круг – кулачок, палочка – ребро ладони. Дети выкладывают на игровое поле полукруги создавая пары и выполняют движение на столе. Победителем будет являться тот, кто правильно выполнил движение.

• 
  Слайд 13

  Результаты.

  Использование данного дидактического многофункционального пособия в игровой деятельности способствует развитию восприятия, мышления, памяти, воображения, обогащения чувственного опыта детей. Игровая деятельность с использованием этого пособия помогает систематизировать ранее полученные детьми знания в различных областях. Прослеживается положительная динамика в развитии мелкой моторики рук детей, формирование межполушарного взаимодействия.