Презентация на тему "Особенности организации среды для развития математических представлений у дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация на тему: «Особенности организации среды для развития математических представлений у дошкольников» Воспитатель: Иваненко Елена Леонидовна

• 
  Слайд 2
  

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ И ОБОРУДОВАНИЮ ЦЕНТРА (УГОЛКА) МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ УГОЛОК В ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ. ЦЕЛЬ: создание условий и возможностей для возникновения и развития у детей элементарных математических представлений (о форме, величине, мере, соотношении, количестве, числе, времени, пространстве, ориентировке в пространстве ивремени), умений пользоваться схемами, планами, моделями.

• 
  Слайд 3
  

  ТРЕБОВАНИЯ: Центр математики должен состоять из нескольких столов, оборудованных секциями для хранения дидактического материала, навесными полками. Наличие фланелеграфа из коврового покрытия. Размещенные в центре предметы и математические пособия в младших группах должны обеспечивать богатство сенсорных впечатлений ребенка, в старших группах – развитие счетной и вычислительной деятельности и логического мышления. Материалы центра должны обеспечивать опережающий характер математического образования: примерно 15% содержания должны быть ориентированы на детей более старшего возраста. В содержании математического центра должна быть заложена возможность формирования активности у детей, имеющих пробелы в знаниях по элементарной математике: около 15 % содержания должны быть ориентированны на детей более младшего возраста. Рекомендуется совмещение математического центра с уголком детского экспериментирования и строительно-конструктивным уголком.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!