Презентации о личности

• Население Земли;
• Половозрастной состав;
• Национальный состав;
• Уровень образования;
• Уровень социальных условий и пр.

• Расстановка приоритетов;
• Новые высоты;
• Качества, необходимые современному человеку.

• Кто такой настоящий друг;
• Качества друга;
• Толкование слова "дружба".

• Краткая биографическая информация
• История становления МИТРО
• Специальности
• Юность А. А. Шараповой
• Образование и карьера
• Личная жизнь
• Награды и премии
• Отрывки из интервью

• Психологическая подготовка детей к школе
• Комплексная программа развития логики и интеллекта
• Примеры заданий по развитию логики и интеллекта

• Старинные профессии
• Факты о профессиях
• Ямщик

• Самая тёплая обувь
• Валенки – источник здоровья
• Изготовление валенок
• Пимокатный промысел
• фабрика валяной обуви
• Мастера-умельцы

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Возможности человека
• Выдающиеся достижения людей
• Есть ли предел способностей людей?
• Помехи на пути реализации

• Задачи подросткового возраста;
• Проблемы подросткового возраста.

• 5 "С" человеческой мотивации;
• Внутренняя мотивация;
• Матрица премирования;
• Критерии оценки деятельности подразделений.

• Статистика
• Мотивы суицидального поведения детей и подростков
• Признаки суицида
• Виды суицида
• Рекомендации для взрослых

1. актуальность проблемы;
2. введение;
3. что такое агрессия;
4. проявления у детей;
5. характерологические особенности;
6. факторы, способствующие становлению;
7. негативный стиль общения;
8. задачи родителей и педагогов;
9. притча о мудреце и бабочке.

• Социальный статус;
• Виды статусов;
• Задания.

1. Учебные вопросы
2. Понятие о влюбленности и любви
3. Например 
4. Вступление в половые отношения

• Неисчерпаемость человеческих ресурсов;
• Профессии типа "человек-человек";
• Примеры профессий;
• Черты личности;
• Дневник как средство самопознания;
• Программа самовоспитания Л.Н. Толстого.

• Деятельность;
• Структура деятельности;
• Черты деятельности;
• Потребности;
• Классификация потребностей;
• Трудовая деятельность.

• Биография
• Детство
• Работа на радио и телевидении
• Отрывки их интервью
• Личная жизнь
• Признание и награды