Содержание
-
Конспект занятия в средней группе по ОО «Познание».Тема: «Золотая Осень».
МАДОУ №1 "Петушок" г. НестеровПодготовила воспитатель : Фрянцева М.Г.
-
Цель: расширять представление детей о характерных признаках осени, учить самостоятельно находить их. Задачи: -уточнять представления детей об изменениях, происходящих осенью в жизни растений; -продолжать учить различать некоторые лиственные деревья, воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой. Материалы: изображение осеннего леса, изображения деревьев, листики деревьев. Предварительная работа: наблюдение за осенним лесом на прогулке; наблюдение за деревьями.
-
Воспитатель: Ребята, сегодня нас с вами приглашают в гости. А к кому мы пойдем в гости вам нужно угадать загадку.Листья с веток облетают,Птицы к югу улетают.«Что за время года?» — спросим.Нам ответят: «Это…»(Ответ: Осень)
-
ФизкультминуткаЛистья осенние тихо кружатся, (Дети кружатся, расставив руки в стороны.)Листья нам под ноги тихо ложатся. (Приседают.)И под ногами шуршат, шелестят,Будто опять закружиться хотят. (Движения руками влево-вправо. Снова кружатся на носочках.)
-
Воспитатель: А теперь подойдем к доске и рассмотрим иллюстрации. Ребята, что вы видите? Какие краски использует художник? (желтая, красная, оранжевая) такое изображение осени называют -золотая осень.
-
Дыхательная гимнастика. «Сдуй листик».
-
Дидактическая игра “Назови ласково” (дети становятся в круг и передают листочек Осени) Осень - замечательное время года. Давайте назовём слова, которые относятся к осени ласково: лист-листочек, лужа-лужица, дождь-дождик, туча-тучка, берёза-берёзка, осина-осинка и.т.д.
-
Итог. Воспитатель: вы сегодня хорошо позанимались и отгадали все загадки, пополнили свои знания о «Золотой осени» . Вам понравилось наше занятие?
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.