Презентация на тему "Покормите птиц зимой"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «Покормите птиц зимой» Выполнили воспитатели первой младшей группы: Курочкина И.Е., Батищева Е.И., (МБДОУ д/с №9 «Дружба)» Холмск, 2024г

• 
  Слайд 2
  

  Срок реализации: краткосрочный (две недели). Вид проекта: информационно-творческий. Тип проекта: игровой, познавательный. Состав участников: воспитатели первой младшей группы, дети младшей группы «Солнышко», их родители. Цель проекта: формирование представлений о птицах, как о живых существах в природе.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: 1. Познакомить детей с птицами; 2. Учить внимательно слушать, формировать способность к диалогической речи, учить отвечать на вопросы словом и предложением, состоящем из 3-4 слов; 3. Упражнять в звукоподражании; 4. Обогащать и активизировать словарь по теме; 5. Закрепить умения рисовать тычками; 6. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность: отсутствие у детей систематизированных знаний об окружающем мире, о птицах, о необходимости заботиться о птицах зимой

• 
  Слайд 5
  

  Этапы реализации: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: • Изучение методической литературы, • Подбор художественной литературы, •Подготовка художественных материалов для продуктивной деятельности.

• 
  Слайд 6
  

  2. Реализация проекта Деятельность детей: • Совместное сочинение рассказа «Как мы птичек кормили». • Подвижная игра: «. Воробышки и автомобиль» • Наблюдение за птичкой. • Заучивание стихотворения А. Барто «Птичка». • Рассматривание иллюстраций: «Птицы». • Чтение: потешка «Сорока»; • Дидактическая игра: «Кто в домике живет? »; • Дидактическая игра: «Кто что ест? »; • Подвижная игра: «Птички в гнездах». Работа с родителями: • Папка-передвижка, • Изготовление кормушек.

• 
  Слайд 7
  

  Итог: • Комплексное занятие «Угощение для птичек» (ребенок и окружающий мир , лепка + рисование);

• 
  Слайд 8
  

  Планируемые результаты: В ходе реализации проекта: - Проведено комплексное занятие. - Подготовлена презентация деятельности детей в проекте. - Оформлена папка-передвижка. Познавательно-исследовательская: -знают названия птиц, их отличительные особенности; Двигательная: - умеют повторять движения за воспитателем по тексту во время физкультминутки, подвижных игр; Коммуникативная: - в зависимости от характера поставленного вопроса пользуются разными типами предложениями при ответе (при поддержке воспитателя); Продуктивная: - Закрепили умение рисовать тычками, наносить мазки в хаотичном порядке; умение отщипывать пластилин и скатывать в «зернышки» Восприятие художественной литературы: - умеют внимательно слушать и воспринимать художественное произведение.

• 
  Слайд 9
  

  Новая кормушка

• 
  Слайд 10
  

  Покормим птичек

• 
  Слайд 11
  

  Подвижная игра «Птички в гнездышках»

• 
  Слайд 12
  

  Беседа «Зимующие птицы»

• 
  Слайд 13
  

  Лепка «Снегири на ветке рябины»

• 
  Слайд 14
  

  Рисование «Покормим птичек»