Презентация на тему "Проект "Птицы" для детей младшего дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Центр развития образования – детский сад №28 «Огонек»  Проект «Птицы» для детей младшего дошкольного возраста

  Подготовила: Дедова Н.Н., воспитатель группы №11 «Мотыльки» Бердск – 2022г.

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  В настоящее время экологическое воспитание подрастающего поколения становится все более важным и актуальным направлением образовательной деятельности. В дошкольном возрасте происходит становление личности, формируется начало культуры, в том числе и экологической. Поэтому очень важно прививать детям интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, учить детей бережному отношению к окружающему миру, в том числе к птицам. Реализация проекта «Птицы» позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, будет способствовать осознанию необходимости ухаживать за пернатыми в зимнее время года.

• 
  Слайд 3

  Характеристики проекта

  Тип проекта:  краткосрочный, познавательно-творческий. Целевая группа: воспитатели, дети средней группы и их родители. Возраст детей: 4-5 лет. Сроки проведения: 1 неделя.

• 
  Слайд 4

  Цель и задачи проекта

  Цель проекта:  формирование у детей представлений о птицах, обитающих на территории Новосибирской области. Задачи проекта: Расширить и закрепить представления детей о внешнем виде, частях тела, образе жизни и характерных особенностях птиц. Воспитывать у детей интерес к птицам, желание их оберегать, подкармливать. Развивать у детей речевую активность, мышление, внимание, память, мелкую моторику, инициативу и самостоятельность. Вовлекать родителей в совместную деятельность с ребенком в рамках реализации проекта.

• 
  Слайд 5

  Содержание проекта

  Подготовительный этап формулировка целей и задач; составление плана реализации проекта; подбор наглядно-дидактического материала; подбор художественной литературы; подбор музыкальных произведений; подготовка НОД; организация развивающей среды в группе; подбор подвижных, дидактических и сюжетно-ролевых игр, пальчиковой гимнастики.

• 
  Слайд 6

  Основной этап

  Работа с детьми НОД: Аппликация «Синица»; Рисование «Снегири», «Птицы зимой»; Познавательное развитие «Птицы нашего края»; Речевое развитие «Перелетные птицы».

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Беседы:

  Беседа «Птицы – наши пернатые друзья»; Беседа «Музей птиц» в рамках сотрудничества с социальными партнерами (проводит специалист СЮН г.Бердска);

• 
  Слайд 10
  

  Подвижные игры: «Гуси – лебеди», «Вороны», «Собачка и воробьи», «Сова», «Воробушки и автомобили»; Дидактические игры: «Угадай птицу», «У человека рука, у птицы …», «Посчитай птиц», «Какой птицы не стало», «Собери картинку»; Чтение и обсуждение художественной литературы: М.Горький «Воробьишко», В.Бианки «Сова», Г.Х.Андерсон «Гадкий утенок», сказка «Гуси-лебеди», Л.Н.Толстой «Птичка», Н.Ю. Рубцов «Воробей»; Пальчиковая гимнастика «Птички», «Ласточка», «Кап, кап, кап»;

• 
  Слайд 11
  

  Загадки по теме проекта; Чтение и обсуждение пословиц и поговорок; Экскурсия по городу с целью распознающего наблюдения за птицами и их подкормки; Слушание аудиозаписи «Голоса птиц». Работа с родителями консультация «Наблюдение за птицами»; консультации по совместному изготовлению с детьми кормушек для птиц.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Заключительный этап

  Оформление выставки творческих поделок (аппликации «Синица», рисунки «Снегирь»); Размещение кормушек, изготовленных родителями совместно с детьми на прогулочном участке.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Спасибо за внимание!