Презентация на тему "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССАЖНЫХ ПОЛУСФЕР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССАЖНЫХ ПОЛУСФЕР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ Презентацию подготовил учитель-дефектолог ГБДОУ детский сад № 42 Тен В.В

• 
  Слайд 2
  

  МОТОРНОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ НЕРАЗДЕЛИМЫ

• 
  Слайд 3
  

  «Коррекционная работа должна быть направлена «снизу вверх», от движения к мышлению, а не наоборот…» Н. К. Корсакова, Ю. В. Микадзе, Е. Ю. Балашова, 2001 ДВИЖЕНИЕ МЫШЛЕНИЕ

• 
  Слайд 4
  

  ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ РАЗВИТИЕ КРУПНОЙ МОТОРИКИ ОСНОВА

• 
  Слайд 5
  

  ЕСЛИ ОБЩУЮ МОТОРИКУ НЕ РАЗВИВАЕМ, ТО… недоразвитие общее физическое, ВПФ дефицит познавательной активности недостаточность межполушарного взаимодействия недоразвитие пространственных представлений нарушения зрительно-слухо-моторной координации трудности овладения своим поведением сниженная самооценка

• 
  Слайд 6
  

  ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ СРЕДА ТЕХНОЛОГИИ ОБОРУДОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

• 
  Слайд 7
  

  МАССАЖНЫЕ ПОЛУСФЕРЫ Тактильная стимуляция /воздействуют на нервные окончания и способствуют притоку крови/ Профилактика плоскостопия Накопление двигательного опыта Развитие вестибулярного аппарата, чувства равновесия, координации движения Формирование правильной осанки Укрепление нервной системы Развитие психических процессов Воспитание волевых качеств

• 
  Слайд 8
  

  Обязательные требования: страховка медленный темп от простого к сложному ЭТАПЫ РАБОТЫ 1 этап обучение навыкам принятия и фиксирования правильного положения тела в разных положениях (сидя, стоя) 2 этап закрепление у дошкольников полученных навыков и умений

• 
  Слайд 9
  

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССАЖНЫХ ПОЛУСФЕР В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Слайд 10
  

  Бодрящая гимнастика Занятия (самомассаж, сидя за столоми во время физминутки для динамической паузы) Игры , которые направлены не только на развитие двигательных способностей, но и на развитие восприятия, внимания и мышления. Музыкальная игра «Замри» / восприятие, внимание, координация движений Игра «С кочки на кочку» /координации движений, мышление «Найди правильный след» / координации движений, мышление «Кочка, кочка, островок»координации движений, мышление, моторное планирование «Собери и пройди», создана авторская картотека математических схем-заданий Ребёнок должен собрать по схеме цифру или фигуру, а потом пройти по дорожке в разных направлениях.

• 
  Слайд 11
  

  СПАСИБО