Содержание
-
Использование мнемотехники на логопедических занятиях как эффективного приёма по развитию связной речи у учащихся 1-2 классов.
Составители: учитель-логопед первой категории Румянцева О.Н. учитель-логопед Загоскина О.Е. (Касаткина О.Е.)
-
«Учите ребенка, каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету»К.Д.Ушинский
-
-
Мнемотехника
Мнемотехника - искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций. Мнемотехника - цирковой и эстрадный номер, основанный на искусстве запоминания («отгадывание» чисел, предметов, дат и имен). Исполняется двумя артистами при помощи специально разработанного кода. Мнемотехника - система «внутреннего письма», основанная на непосредственной записи в мозг связей между зрительными образами, обозначающими значимые элементы запоминаемой информации.
-
Известные педагоги о мнемотехнике
Воробьева Валентина Константиновна - сенсорно-графические схемы. Ткаченко Татьяна Александровна – предметно-схематические модели. Глухов Вадим Петрович – блоки-квадраты. Большева Татьяна Васильевна – коллаж. ЕфименковаЛюдмила Николаевна – схема составления рассказа.
-
Мнемотехника
Мнемоквадрат Мнемодорожка Мнемотаблица
-
Мнемоквадраты
«Подскажи словечко» Руки мыть пошла Людмила, ей понадобилось «Найди пару» «Скажи наоборот»
-
Мнемодорожки
-
Мнемотаблицадля артикуляционной гимнастики
-
Мнемотаблицадля составления рассказа
-
Мнемотаблицадля составления пересказа
-
Мнемосхемыдля усвоения учебной программы
Твёрдый Мягкий Звонкий Глухой Парный Непарный
-
Мнемозагадкидля развития мышления
-
Мнемотаблицадля чтения стихотворения
-
Спасибо за внимание.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.