Содержание
-
Использование постер-технологии в развитии субъектности родителей воспитанников
Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Смиричинская Е.Я. г. Екатеринбург
-
Родители - главные воспитатели ребёнка, поэтому «воспитание детей надо начинать именно с родителей» В.А. Сухомлинский.
-
Актуальность:
В соответствии с требованиями ФГОС, родители становятся непосредственными участниками образовательного процесса в ДОУ. Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников -одно из важнейших условий формирования личности ребёнка. У современных родителей плотно вошло в жизнь клиповое мышление, разговоры набегу и СМС общение. Это означает, что и информацию родители получают не из консультаций и задушевных бесед, папок передвижек, а сидя в маршрутке, в электричке, читая новостную ленту из гаджета. Из многословных статей нужно переходить к такой форме информирования родителей, содержанием которой является визуальная и кратко изложенная информация, для того чтобы обогатить их педагогическими знаниями об успехах каждого ребенка в образовательной деятельности, их достижениях. К такому современному способу трансляции важной информации можно отнести постер-технологию. ?
-
Постер - это художественно оформленный плакат, который используется для рекламных или декоративных целей.
-
-
Постер- технология
Постер-технология — это форма обучения детей и взрослых, которая создает условия для каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия.
-
Цель:Создание условий для объединения всех участников образовательных отношений в команду единомышленников, вовлечение родителей в педагогический процесс, через использование постер-технологии
-
Задачи:- Обозначить актуальную проблему и создать условия для мотивации ее решения через оформление постера; - Способствовать как изучению новой информации, так и её закреплению; - Обеспечить обратную связь и контроль за качеством усвоения полученной информации.- Воспитывать умения вовлекать родителей в учебно-воспитательный процесс ДОУ через разные формы работы.
-
Преимущество постер-технологии: 1. Информация визуализируется и тем самым лучше воспринимается. 2. Сложные вопросы воспитательно- образовательного процесса могут выглядеть просто и доступно. 3. Родители могут знакомиться с информацией в свободное время.
-
Алгоритм работы над постером Целеполагание (выбор темы) Разработка постера (составление плана) Выполнение (практическая часть) Презентация продукта.
-
Требования к оформлению: - Формат постера А1 (вертикально или горизонтально) Вся информация на светлом фоне. Заголовок, тема выделяется крупным шрифтом Количество знаков на постере не более 1800. Фотографии 10 х15 (соблюдая закон о персональных данных). Информация для родителей – на языке родителей, не использовать аббревиатуру и профессиональные термины. Запрещено использовать рекламную и агитационную информацию. Постер должен иметь некую незавершенность, дающую возможность родителю задуматься или обратиться с вопросом к педагогу.
-
Структура постера
-
Последовательный алгоритм«Техника безопасности при работе с ножницами»
-
Блок – схема«10 заповедей для родителей»
-
Постер-рисунок«Что такое толерантность»
-
Виды постеров
-
Постер «Мои достижения» Направлен на повышение собственной значимости дошкольникаи отражающий его успехи (грамоты, дипломы, благодарности)
-
Тематический постер «Азбука здоровья»
-
«Мамочка не забудь…» «Мамины помощники»
-
«Наши верные друзья»
-
Проблемно-ориентировочный постер «Неделя добрых дел»
-
Рефлексивный постер «Мое настроение» Способствует обогащению эмоциональной сферы детей, формирует понятие о разделении положительных и отрицательных эмоций, учит распознавать свои собственные эмоции и чувства.
-
Информационный постер «Волшебный мир книги»
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.