Презентация на тему "Консультация для родителей «Как научить ребенка правильно держать ложку, кисточку, карандаш»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Консультация для родителей «Как научить ребенка правильно держать ложку, кисточку, карандаш» Дорогие родители, как мы с вами уже говорили, успешность адаптации деток непосредственно зависит от самостоятельности ребенка, его практических умений и навыков. Одним из важных элементов с которого нужно непосредственно начать, это умение держать ложку во время еды или умение правильно держать карандаш или кисточку, для успеха во время занятия по рисованию. Если ребенок будет уверенно держать ложку, карандаш или кисть его внимание будет направлено на поставленную воспитателем задачу и перестанет нервничать по пустякам. Не смотря на небольшой возраст, родители принимают решение не вмешиваться в «первые художественные успехи» или попытки самостоятельно есть столовым прибором, таким образом совершают ошибку. Ведь самый лучший возраст, подходящий для приобретения стойких рефлексов и корректировок это возраст от 2-х до 4-х лет. Есть большой риск научить ребенка делать это неправильно. Так давайте вместе разбираться, как же научить ребенка правильно держать ложку или кисточку. Прежде всего вам нужно запастись терпением и уверенностью в том, что все обязательно получится. Когда ваш ребенок принимает пищу или рисует, нужно мягко и ненавязчиво объяснять ему и показывать, как правильно нужно держать ложку или карандаш. Конечно, этот процесс может занять много времени, и ни при каких обстоятельствах взрослый не должен ругать ребенка. Наоборот стоит обратить внимание на самые небольшие успехи и похвалить ребенка. Лучше всего взять руку ребенка в свою и вместе с ним рисовать. Такой вид деятельности очень сближает маму и ребенка, при этом очень хорошо отрабатывается навык. Предлагаем вам несколько простых приемов, чтобы ребенок сложил пальчики правильно: - Предложить «взять ложку в щепотку», прежде поучившись брать в щепотку любую крупу. - «Как Фиксик» показываем три пальчика, которые мы опустим и сожмем в треугольник. - Дать «чудо салфетку». Отрываем кусочек от обычной салфетки, зажимаем мизинцем и безымянным к ладони, три оставшихся пальца сами собой правильно возьмут ложку. - Постоянно закреплять собственным примером «Возьми ложку, как большой». - Играйте в игры на развитие мелкой моторики: перекладывание ложкой бусинок из одной емкости в другую, пересыпание круп, вылавливание ложкой мелких шариков из воды и т.д.. Когда ребенок научится правильно держать ложку, важно научить его правильно зачерпывать пищу и правильно есть с ложки, нести ложку с правильным наклоном. Нужно подчеркнуть, что ложка заносится в рот не боком, а сужающейся передней частью «как лодочка заплывает» Помните, неправильный захват ложки или карандаша – проблема, охватывающая особенности его физического и психологического развития.