Презентация на тему "Консультация "Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования""

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

  Педагог дополнительного образования детей и взрослых

• 
  Слайд 2
  

  Педагог дополнительного образования детей и взрослых

• 
  Слайд 3

  Профессиональный стандарт- «кооперация» трудовых функций

  ОТФ= ТФ1+ТФ2+ТФ3+…ТФn ТФ – трудовая функция ОТФ – обобщенная ТФ ОТФ ОТФ ОТФ ОТФ

• 
  Слайд 4
  

  Педагог дополнительного образования Старший педагог дополнительного образования Тренер-преподаватель Старший тренер-преподаватель Методист Педагог-организатор Обобщенная трудовая функция (ОТФ) Требования к образованию Требования к опыту практической работы Особые условия допуска к работе Трудовая функция (ТФ) Трудовые действия (что должен делать) Необходимые умения (что должен уметь) Необходимые знания (что должен знать)

• 
  Слайд 5

  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

  НЕ ОПИСЫВАЕТ - ТРЕБОВАНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ (РАБОТНИКУ) - ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ОПИСЫВАЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ Задача управления – обеспечить выполнение всех необходимых ОТФ и ТФ у четом специфики деятельности организации Должностные обязанности отдельного работника набираются из ТФ и ТД, описанных в профстандарте Коллектив должен выполнять полный набор ТФ

• 
  Слайд 6
  

  ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

  ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВА- ТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ (ДОП) ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ДОП ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ДОП

• 
  Слайд 7
  

  Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы

  Трудовые функцииПедагога дополнительного образования Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы

• 
  Слайд 8
  

  Требования к образованию, опыту работы, условия допуска к работе среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена высшее образование – бакалавриат, направленность которого соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой обучащимися дополнительное профессиональное образование – профессиональная переподготовка, направленность которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой обучащимися При отсутствии педагогического образования – дополнительное профессиональное педагогическое образование. - Курсы повышения квалификации – не реже 1 раза в 3 года (от 144 часов). Особые условия допуска к работе: медосмотры, справки, прохождение в установленном законодательством РФ порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

• 
  Слайд 9
  

  Трудовые функцииМетодиста Организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образовательного образования детей и взрослых Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования Организационно- методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Требования к образованию, опыту работы, условия допуска к работе среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена высшее образование – бакалавриат, направленность которого соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой обучащимися дополнительное профессиональное образование – профессиональная переподготовка, направленность которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой обучащимися При отсутствии педагогического образования – дополнительное профессиональное педагогическое образование. - Курсы повышения квалификации – не реже 1 раза в 3 года (от 144 часов). Особые условия допуска к работе: медосмотры, справки, прохождение в установленном законодательством РФ порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

• 
  Слайд 12
  

  Трудовые функцииПедагога - организатора Организация и проведение массовых досуговых мероприятий Организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижение услуг дополнительного образования детей и взрослых Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности

• 
  Слайд 13
  

  Требования к образованию, опыту работы, условия допуска к работе среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена высшее образование – бакалавриат, направленность которого соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой обучащимися дополнительное профессиональное образование – профессиональная переподготовка, направленность которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой обучащимися При отсутствии педагогического образования – дополнительное профессиональное педагогическое образование. - Курсы повышения квалификации – не реже 1 раза в 3 года (от 144 часов). Особые условия допуска к работе: медосмотры, справки, прохождение в установленном законодательством РФ порядке аттестации на соответствие занимаемой должности. Опыт работы: при квалификации бакалавр – работа педагогом ДО не менее 2-х лет, при квалификации магистра или специалиста требования к опыту не предъявляются