Содержание
-
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ С. ДЕРЗИГ-АКСЫ КАА-ХЕМСКОГО РАЙОНА
Мастер-класс «Развитие мелкой моторики у детей с ОВЗ через нестандартные техники» Учитель-олигофренопедагог: Чаш-оол Ай-СууАзиатовна
-
-
-
«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев»
В.а. сухомлинский
-
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
-
«Сорока-белобока»
«Сорока – белобока ( на ладошке «варим» кашу)Кашу варила, деток кормилаЭтому дала, (поочередно загибаем пальцы с мизинца)Этому дала,Этому дала,Этому дала,А этому не дала! (показываем большой палец)Ты воды не носил, (грозить указательным пальцем большому пальцу)Дров не рубил, каши не варил –Тебе нет ничего! ( разводим обе руки в стороны)
-
«Капуста»
Мы капусту рубим, мы капусту рубим. (ребром ладони рубим другую ладошку) Мы морковку трем, мы морковку трем. (трём одну ладошку о другую) Мы капусту солим, мы капусту солим. (пальцы сложить в щепотку) Мы капусту жмем, мы капусту жмем. (сжимать и разжимать кулаки)
-
В своей работе я использую разнообразные игры для развития мелкой моторики рук, среди которых ведущее место занимают двигательные упражнения с нетрадиционным использованием различных предметов:
- прищепки - крышки от пластиковых бутылок - счетные палочки - игра с фасолью - дидактическая игра «Пальчиковые шаги» - шнурок – затейник Воскобовича - шнуровки - дидактическая игра «Заплатки» - массажный мячик - аппликатор Кузнецова
-
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.