Содержание
-
«Методы гражданско- патриотического воспитания в дошкольных образовательных организациях»
ГБДОУ № 65 Приморского района г. Санкт-Петербург Смолеха Елена Викторовна
-
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, своему жилищу, своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д. С. Лихачев
Цель: формирование духовности, нравственно- патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Задачи:-Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, Родине.-Формирование бережного отношения к природе и всему живому.-Развитие интереса к русским традициям и промыслам.-формирование элементарных знаний о правах человека.-Знакомство детей с символами государства.
-
Гражданско- патриотическое воспитание в отечественной педагогике.
Эта проблема всегда занимала достойное место в истории отечественной педагогики. В.А. Сухомлинский, А.С. Макаренко и другие в своих работах подчеркивали необходимость воспитания гражданско- патриотических чувств начиная с дошкольного возраста. В наше время, воспитание подрастающего поколения становится одной из актуальнейших задач. Воспитывать гражданина- это значит готовить человека к участию в решении государственных задач, выполнению функций хозяина, труженика, защитника Родины, готового к активной деятельности на ее благо. Понятие «Патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения своего народа.
-
Формы работы
1. Создание развивающей среды по патриотическому воспитанию. 2. Тематические занятия. 3. Взаимодействие с родителями. 4. Взаимодействие с социумом (экскурсии по городу, району).
-
Формы работы, используемые в ГБДОУ № 65
Создание уголков патриотического воспитания
-
Выступление родителей на мероприятиях, посвященных государственным праздникам
-
Участие взрослых и детей в народных праздниках
-
Заключение
Воспитать патриота своей Родины- ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.