Содержание
-
«Начало учебного года. Воспитательно-образовательный процесс в группе» Главнаяцельнашегоколлектива - создатьдлявашихдетейкомфортную, безопасную и развивающуюсреду.
-
План проведения: 1. Вступительная часть. (проведенная работа, памятка, наш режим дня.) 2. Организация образовательного процесса в группе. 3. Игра взаимодействие воспитателя с родителями. 4. Выбор совета родителей группы. 5.Выступление специалистов. (Екатерина Александровна-дефектолог. Надежда Викторовна-логопед, Елена Александровна- педагог психолог). 6. Коротко о разном.
-
Режим дня в группе - это не просто набор правил, а четкий и продуманный план, помогающий ребенку адаптироваться к школьному ритму и развивать самостоятельность. 1 Зарядка 8:20-8:30 Утренняя гимнастика Завтрак 8:40-8.50- начало дня, возможность зарядиться энергией. 2 Занятия 9:00-10:50- образовательные занятия, развивая различные навыки. 3 Обед 12:20-12.35- времядлявкусногообеда и отдыха 4 Тихийчас 12:45-15:15- возможностьдляполноценногоотдыха. 5 Ужин 16:30-16:45 — ужин; Занятия 15:45–16:15 — образовательные занятия, развиваяразличныенавыки. 6 Полдник 15:30-15:45- легкийперекуспередвечернимизанятиями. Прогулка 16:45-19:00 — самостоятельные игры, уход детей домой. приём детей 7:00–8:20 Общение. Самостоятельная деятельность Прогулка 11:00–12:15- прогулканасвежемвоздухе,времядляигр и активныхразвлечений. 7 8 9 10 11
-
-
Организация образовательного процесса Организация образовательного процесса в старшей группе направлена на развитие всех сфер ребенка. Занятия Проводятся по расписанию, включают в себя разные виды деятельности. Игровая деятельность Игры - это один из самых эффективных способов обучения и развития. Проектная деятельность Развивает самостоятельность, креативность и умение работать в команде. Индивидуальная работа Уделяется внимание каждому ребенку, учитываются его индивидуальные особенности.
-
Особенности развития детей старшего дошкольного возраста Старший дошкольный возраст - это период активного развития, когда дети готовятся к школе, осваивают новые навыки, расширяют свои знания и развивают свою индивидуальность. Физическое развитие Дети в этом возрасте становятся более ловкими, координация движений улучшается, развивается мелкая моторика. Психическое развитие Развивается речь, мышление, память, внимание. Дети учатся самостоятельно мыслить, решать задачи и анализировать информацию. Социально-эмоциональное развитие Дети учатся взаимодействовать с другими детьми, проявлять сочувствие, делиться, быть частью коллектива.
-
Виды работ с детьми и родителями на учебный год Считаем, чтотесноевзаимодействие с родителями - этозалогуспешноговоспитания и обученияребенка. Проектная деятельность «Здравствуй зимушка- зима» 02.12.2024-20.12.2024 г. познавательно-исследовательский, творческий. Мини-музеи «Лента времени» (сентябрь,ноябрь) «Золотая хохлома»- (декабрь-февраль) «Бусы разные и прекрасные» (март-май) Конкурсы семейного творчества «В гостях у сказки» сентябрь «Город снеговиков» декабрь «В гостях у солнышка» апрель Парциальная программа «Будь здоров, как Макс Орлов» Формирование культуры здорового образа жизни и патриотическому воспитанию детей.
-
Правила внутреннего распорядка Правила внутреннего распорядка детского сада созданы для обеспечения безопасности, комфорта и успешного обучения детей. 1 Режим дня Четкое следование режиму дня, важно для развития ребенка и его адаптации. 2 Правила поведения Дети должны уважать друг друга, проявлять вежливость и доброту. 3 Техника безопасности Важно соблюдать правила безопасности, чтобы обеспечить детям спокойствие и защитить их. 4 Гигиена Дети должны соблюдать правила личной гигиены, чтобы оставаться здоровыми.
-
Ответынавопросыродителей Мы всегда рады ответить на ваши вопросы и вместе найти решения. Выбор родительского комитета. ….. ….. …..
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.