Содержание
-
«Нейроигра-здоровью ДА!» Агафонова Е.А, воспитатель Тамбов 2024 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №51 «Красная шапочка»
-
Актуальность
- задача ФОП ДО - охрана и укрепление физического и психического здоровье детей, в том числе их эмоционального благополучия; - увеличение количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ); - поиск и внедрение новых методик, средств, технологий эффективной коррекционно-развивающей работы со всеми детьми.
-
Проблемные вопросы
Как увлечь детей, удивить их, вызвать положительные эмоции, интерес к занятиям? Как ускорить процесс развития и коррекции имеющихся у детей нарушений?
-
Нейроигры-это различные телесно-ориентированные игры, которые позволяют через тело (части тела) воздействовать на мозговые структуры.
-
Основные нейроигровые группы
Первая группа - игры, игровые упражнения (комплексы), направленные на повышение адаптивных сил детского организма. Вторая группа – игры и упражнения на развитие чувства ритма. Третья группа - игры и упражнения, направленные на развитие и стабилизацию межполушарных связей, а также когнитивных (познавательных) способностей ребёнка.
-
Преимущества нейроигр:
игровая форма обучения; эмоциональная привлекательность; многофункциональность; формирование партнерского взаимодействия между педагогом и ребенком; активизация работы с родителями; повышение компетентности родителей в коррекционно-развивающем процессе.
-
«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга» (И.П.Павлов)
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.