Содержание
-
Кацевич Надежда Игоревна, учитель математики МОУ СОШ №4 г.Щекино Тульской области Организация самостоятельной деятельности учащихся в обучении математике на основе преемственности между начальным и основным общим образованием
-
Обеспечение преемственности между начальным и основным общим образованием МНОГОГРАННОСТЬ ПРОЦЕССУАЛЬНОСТЬ ВАРИАНТНОСТЬ в ходе каждого урока в преподавании каждого предмета КОЛЛИЗИИ
-
Наиболее глубокий след оставляет то, что тебе удалось открыть самому. Д. Пойа Не давать детям знания в готовом виде гипотеза поисковая деятельность варианты решения взаимоуважение Взаимопонимание взаимопомощь
-
Универсальные методические приемы «широкая постановка вопроса» классификация группировка задания с недостатком или избытком данных прием целеполагания многоуровневые задания сравнение сопоставление групповая работа Коллективный поиск
-
«Сладкие новогодние подарки» Проект по теме: Второй мини - проект
-
ЛИЧНОСТНЫЕ УУД ПРЕДМЕТНЫЕ УУД РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД
-
-
Система Л.В. Занкова – особый дар детям и педагогам
-
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.