Презентация на тему "Педагогика профильного обучения"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Профильное обучение: успехи и проблемы».

• 
  Слайд 2
  

  Проблема самоопределения есть, прежде всего, проблема определения своего образа жизни. С.Л. Рубинштейн .

• 
  Слайд 3
  

  Противоречия системы общего среднего образования Между образовательными потребностями учащихся и спектром учебных предметов и уровнем овладения ими в школе Между многообразием склонностей и способностей учащихся и единообразием требований проектов образовательного стандарта Между содержанием образования и потребностями принципиального изменения качества трудовых ресурсов в условиях экономической конкуренции Между требованиями системы высшего образования и итоговой подготовкой выпускников учреждений общего среднего образования 9

• 
  Слайд 4
  

  Профильное обучение - особый способ организации обучения в системе общего образования В России профильное обучение начинается на завершающей стадии основного общего образования - предпрофильная подготовка - и осуществляется на старшей ступени общего образования.

• 
  Слайд 5
  

  Стратегия реализации профильного обучения предусматривает выделение уровней: Общеобразовательный уровень Профильный уровень обеспечивает формирование общей функциональной грамотности и культуры учащихся, их социализацию, однако каждому старшекласснику предоставляется возможность создания собственной образовательной траектории освоения учебных дисциплин обеспечивает преемственность общеобразовательных программ и программ профильного образования, предполагает существенное увеличение доли самостоятельной познавательной деятельности учащихся 13

• 
  Слайд 6
  

  Переход к профильному обучению преследует следующие основные цели: обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования, создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования. способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями. 18

• 
  Слайд 7
  

  индивидуализация обучения развитие мотивации учения Профильное обучение — пример комплексного и достаточно радикального образовательного новшеств расширение возможностей выбора обучающимися образовательных траекторий и маршрутов Профильное обучение

• 
  Слайд 8
  

  Элективные курсы Дополнение содержания профильного курса Развитие содержания одного из базисных предметов Удовлетворение познавательных интересов школьников

• 
  Слайд 9
  

  Индивидуализация обучения -предполагает организацию учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Дифференциация обучения - форма организации учебной деятельности, при которой учитываются склонности, интересы и способности учащихся . Принципы профильного обучения

• 
  Слайд 10

  Принципы профильного обучения

  Вариативность - выбор свободно изучаемых дисциплин, смена видов деятельности, использование интегративного подхода в изучении обязательных предметов, активное включение творческого начала в учебный процесс

• 
  Слайд 11
  

  лекции семинары деловые игры практикум конференции круглый стол ИКТ унир

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Выход на профессию

  обществознание

• 
  Слайд 15
  

  Творческих Вам успехов! 43