Презентация на тему "ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА КАБИНЕТА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА КАБИНЕТА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

• 
  Слайд 2
  

  Предметно-развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого-педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.

• 
  Слайд 3
  

  Цель: создание предметно - развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим её формированием. Задачи: • создать условия для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; • формировать социально-открытый уклад школьной жизни, интегрированный в урочную, внеурочную, внешкольную деятельность; • обеспечить охрану здоровья детей; • создать благоприятные условия для разностороннего развития личности

• 
  Слайд 4
  

  Принципы предметно-развивающей среды: • многофункциональность помещения; • рациональность использования пространства; • взаимосвязь цветовой отделки и освещения; • целесообразность озеленения интерьера

• 
  Слайд 5
  

  Оформление предметно-развивающей среды кабинета начальных классов Следует помнить: ✓использовать декоративные элементы и методические материалы, которые не будут отвлекать обучающихся от урока; ✓форма и дизайн предметов должны быть ориентированы на безопасность и возраст детей; ✓элементы декора должны быть легко сменяемыми; ✓цветовая палитра должна быть представлена теплыми, пастельными тонами; ✓среда должна меняться в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы; ✓необходимо предоставлять детям возможность участвовать в создании и преобразовании предметно-развивающей среды.

• 
  Слайд 6
  

  Предметно-развивающая среда включает следующие зоны: Учебная. Здесь располагаются парты, стол учителя, доска, книжные шкафы, проектор. Игровая. Способствует рациональному использованию свободного времени на переменах. Здесь располагается мягкая мебель, игрушки, журнальный столик. Информационная. Повышает интерес к учёбе и определённому предмету. В этой зоне располагается информация о здоровом образе жизни, правилах дорожного движения, ОБЖ. .Зелёная. Эта зона вырабатывает у детей чувство ответственности, знакомит с природой. Здесь размещаются растения, природные материалы. Санитарно-гигиеническая. В этой зоне дети учатся ухаживать за собой, следить за гигиеной. Здесь располагается раковина для мытья рук, мыло, полотенце.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Учебная зона

  Цель: предоставление обучающимся возможности для активного исследования и решения учебных задач. Включает: ✓парты; ✓стулья; ✓учительский стол; ✓учебные доски: меловая, интерактивная; ✓ компьютер; ✓видеомагнитофон; ✓шкафы, в которых помещены книги, рабочие тетради и принадлежности для уроков ИЗО и технологии

• 
  Слайд 9

  Financial overview

  Информационная зона Цель: создание определённой конкретности и образности в абстрактном мышлении обучающихся, выработка умения искать и находить общее в самых различных явлениях и процессах, повышение познавательного интереса к предмету, расширение кругозора. Включает: ✓стенды, отражающие жизнь России, края, города; ✓классный уголок; ✓информацию для родителей; ✓творческие работы; ✓плакаты (ПДД, ОБЖ).

• 
  Слайд 10

  Игровая зона

  Цель: создание условий для отдыха детей и способствование рациональному использованию свободного времени. Включает: ✓мягкую мебель (диван, кресла); ✓журнальный столик; ✓детские игрушки; ✓развивающие игры.

• 
  Слайд 11

  Зелёная (природная) зона

  Цель: воспитание у обучающихся любви к природе, бережного отношения к ней. Включает: ✓декоративные растения; ✓информационные карты о растениях

• 
  Слайд 12

  Санитарно-гигиеническая (бытовая) зона

  Цель: формирование общей культуры, развитие навыков самообслуживания, а также развитие мотивации к взаимопомощи. Включает: ✓раковину для мытья рук; ✓зеркало ✓ санитарно-гигиенические средства (жидкое мыло); ✓бумажное полотенце; ✓ предметы для влажной уборки кабинета (вёдра, половые тряпки, веники, мусорные ведра)

• 
  Слайд 13
  

  Кабинет начальных классов должен отвечать санитарногигиеническим условиям, эстетическим и техническим требованиям.

• 
  Слайд 14
  

  Вывод: правильно организованная предметно-развивающая среда позволяет успешно организовать учебно-воспитательный процесс, способствует развитию личности обучающегося на основе освоения способов деятельности, адаптации к условиям обучения, раскрытию и развитию способностей обучающихся начальных классов, повышению их уровня культуры

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание!