Презентация на тему "Применение интерактивной доски в ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Воспитатель: Навроцкая Наталья Юрьевна, МАДОУ ЦРР детский сад «Теремок» г.Мамоново

• 
  Слайд 2
  

  Мир, в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается от мира, в котором выросли его родители. Это предъявляет качественно новые требования к дошкольному воспитанию как первому звену непрерывного образования, образования с использованием информационных технологий (компьютер, ИД, планшет, др.). Включение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике. Информационно-коммуникационные технологии.

• 
  Слайд 3
  

  3 Развитие памяти

• 
  Слайд 4
  

  Обучение детей дошкольногого возраста никогда еще не было столь привлекательным и захватывающим. Интерактивные и мультимедийные средства призваны вдохновить и призвать их к стремлению овладеть новыми знаниями. Компьютер значительно расширяет возможности предъявления учебной информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Применение мультимедиа технологий (цвета, звука, современных средств видеотехники) позволяет моделировать различные ситуации и среды. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала.

• 
  Слайд 5
  

  Комната для интерактивных занятий в детском саду может выполнять следующие задачи: обучать детей при помощи новейших образовательных технологий; служить развлекательным и игровым центром; в ней может выполняться максимально широкий круг образовательных и развлекательных задач; обладать максимальным удобством работы, как для детей, так и для преподавателей; знакомить детей с возможностями и навыками компьютерных технологий.

• 
  Слайд 6
  

  Интерактивная доска позволяет демонстрировать воспитанникам: мультимедийные презентации тренировочные задания по рисованию, конструированию, математике и обучению грамоте. видеоматериалы иллюстративный материал (фотографии, рисунки, схемы); интерактивные игры

• 
  Слайд 7
  

  Преимущества работы с интерактивной доской: 1.усиливает подачу материала; 2.помогает педагогу находиться в постоянном взаимодействии с детьми; 3.электронные средства обучения передают информацию быстрее, чем традиционные; 4.позволяет увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала. 5.развивает мотивацию и делает занятия более интересными для детей; 6.дети начинают понимать более сложные моменты в результате более ясной и динамичной подачи материала.   Использование интерактивной доски позволяет: экономить время; повышать доступность; усиливать наглядность и «яркость» обучения; развивать творческие способности детей. Работа с детьми включает: деятельность детей у доски; познавательную беседу; игру; гимнастику для глаз и др.. Продолжительность работы от 10 до 15 минут при непрерывном использовании экрана.

• 
  Слайд 8
  

  Преимущества педагога при использовании интерактивных игр: образовательная ситуация, в которой деятельность детей реализуется в игровой форме; быстрый доступ к различным тренажерам, необходимым для отработки умений и навыков, а так же закрепление пройденного материала в игровой форме; высокая скорость обновления дидактического материала на экране экономит время на занятии; расширение творческих способностей педагога.

• 
  Слайд 9
  

  Преимущества использования интерактивных игр для ребенка: 1) позволяет включаться трем видам памяти: зрительной, слуховой, моторной; 2) повышает мотивацию обучения детей, активизацию непроизвольного внимания за счет использования новых способов подачи материала, помогает развитию произвольного внимания; 3) развивает мелкую моторику детей за счет управления «волшебным фломастером», указкой; 4)повышает самооценку ребенка за счет системы поощрений, возможности исправить недочеты самостоятельно; 5) формирует активную позицию за счет представления себя в новой роли; 6) побуждает детей к познавательной деятельности; 7)расширяет объем получаемой информации; 8)формирует навык самостоятельной продуктивной деятельности; 9) развивает такие волевые качества, как самостоятельность, собранность, усидчивость .

• 
  Слайд 10
  

  Интерактивная игра является: одновременно и развлекательным, и полезным материалом во время занятий: дети с удовольствием выполняют интерактивные задания, упражнения, усваивая и закрепляя пройденный материал; дополнением к огромному спектру игр, в которые играют дети: настольные, предметные, ролевые, сюжетные и другие виды игр; дополнительным бонусом на групповых и индивидуальных занятиях.

• 
  Слайд 11
  

  Интерактивные средства обучения, такие как интерактивные доски, компьютеры станут отличными помощниками в диагностики развития детей:

• 
  Слайд 12

  Какие навыки необходимы для применения интерактивной доски:

  Начальные знания устройства компьютера Работа в программах: Word, PowerPoint Практика работы в Интернете (для поиска изображений, готовых презентаций и обучающих программ).

• 
  Слайд 13