Презентация на тему "ПРОЕКТ ДОЛГОСРОЧНЫЙ "Музыкальный театр" -презентация 2024"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Музыкальный театр!

  Музыкальный руководитель Дикарева Е. В. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11»

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Именно музыкально – театральная деятельность помогает нам в формировании творческой личности, учит детей фантазировать, сочинять, помогает чувствовать, создаёт потребность преодолевать застенчивость, замкнутость, робость, вырабатывает умение отстаивать свою точку зрения, самостоятельно и осмысленно находить оригинальные решения в любой ситуации, развивает словесное творчество, творческие способности.

• 
  Слайд 3

  Цель:

  1.Работая по программе ФОП, в соответствии с ФГОС, , Стремимся пробудить у детей интерес к театрально – игровой деятельности посредством музыки. 2.Сформировать творческую личность посредством музыкально – театральной деятельности.

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  Художественно-эстетическое развитие. 1. Развивать способность воспринимать и переживать музыку, раскрывая эмоциональность как важнейшую основу внутреннего мира. 2. Развивать умение передавать музыкальный образ через мимику, жесты, голосовые интонации и эмоциональное пение. Познавательное развитие. 1. Расширять кругозор детей в части элементарных представлений о музыке как виде искусства. 2. Развивать фантазию, творческое мышление детей во время слушания и передаче игрового образа, а также в народной пляске и игре. Социально – коммуникативное развитие. 1. Создать эмоционально – благоприятную атмосферу для творческой деятельности. 2. Побуждать детей к активному, эмоциональному общению друг с другом и участию в театрализованных играх и представлениях. 3.Приобщать детей к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, в том числе и с участниками проекта. Речевое развитие. 1.Развивать творческое воображение детей при ознакомлении с художественными произведениями с помощью музыки с целью усиления эмоционального восприятия и развития . 2.Обогащать словарный запас, формировать звуковую культуру речи, навыки связной речи.    

• 
  Слайд 5
  

      Тип проекта: информационно – практико-ориентировочный. Длительность проекта: учебный год Участники проекта: Дети разных возрастных групп, Все воспитатели.  Этапы проекта. 1 этап - организационно-подготовительный. 2 этап - основной этап (практический). 3 этап - итоговый.

• 
  Слайд 6

  1 этап – организационно - подготовительный

  1.Создать мотивацию по работе проекта. 2.Подбор и изучение методической, справочной литературы по теме. 3.Подбор художественно – литературного и музыкального репертуара. Привлечение воспитателей, родителей к созданию театральной идеи; 5.Создание учебно-методической базы (перспективное планирование). 6.Подбор наглядного материала, создание костюмов..

• 
  Слайд 7

  2 этап - основной этап (практический)

  Цель: способствовать объединению детей в совместной деятельности. Закрепить и расширить знания и умения детей в постановке спектаклей.

• 
  Слайд 8
  

  Самое главное – стремление пробудить  у детей любовь к музыке, желание её слушать и понимать, ориентироваться в ней, и воспитывать хороший вкус. В.А.Сухомлинский «Как гимнастика выпрямляет тело, так музыка выпрямляет душу человека…»

• 
  Слайд 9

  3 этап – итоговый:

  Обобщение знаний детей о взаимосвязи театра и музыки. 1.Подведение итогов реализации проекта. 2.Анализ развития творческих способностей детей посредством музыкально – театральной деятельности. Показ презентации по теме проекта.