Презентация на тему "Проект "Имидж воспитателя""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Имидж воспитателя

  Выполнила: студентка 202 группы Анчикова Дарья Сергеевна

• 
  Слайд 2
  

  Цель:разработка рекомендаций и памятки для воспитателей. Задачи: 1. Изучить литературу имиджа воспитателя. 2. Раскрыть понятие "имидж". 3. Развитие первоначальных умений управлять внешним видом как средством педагогического воздействия. 4. Способствовать совершенствованию основных характеристик профессионального имиджа воспитателя.3. Описать рекомендации и памятки по имиджу для воспитателей.

• 
  Слайд 3

  Понятие имиджа

  «Имидж - это мнение, суждение, выражающее оценку чего-нибудь, отношение к чему-нибудь, взгляд на что-нибудь».  С. И. Ожегов

• 
  Слайд 4

  Имидж состоит:

  Визуальный образ (костюм, прическа, пластика, мимика). Внутренний образ (голос, темперамент, настроение). Менталитет (интеллект, духовная практика).

• 
  Слайд 5

  Виды имиджа:

• 
  Слайд 6

  Функции имиджа:

• 
  Слайд 7
  

  Анализ собственных достижений и ошибок и неудач. Знание «сильных» и «слабых» сторон характера и интеллекта. Наличие развитых способов саморегуляции (самоконтроля, сдерживания, активизации). Умение правильно анализировать свои достижения и ошибки, выделяя объективные условия ситуаций, действия других людей и собственные действия. Способность позитивно изменять самого себя, развиваться и совершенствоваться. Ставить профессиональные цели и достигать их. Психологическая оценка опыта педагога строится исходя из его структуры, включающей следующие компоненты:

• 
  Слайд 8
  

  Опрос студентов 2 курса о внешнем виде воспитателя в группе прохождения практики. Опрос студентов 2 курса «Об имидже воспитателя». Работа по созданию имиджа воспитателя в 202 группе. Рекомендации. В рамках изучения проблемы имиджа была проведена следующая работа:

• 
  Слайд 9
  

  1)"Высокая" степень удовлетворенности по компонентам: самопрезентация, коммуникабельность( письменная и устная) , голос, ухоженность, обувь. 2) "средняя" степень удовлетворенности по компонентам: нормы общегражданского этикета (манеры), физические данные, осанка, ароматические средства, аксессуары. 3) "низкая" степень удовлетворенности по компонентам: Искусство визуального образа, Умение одеваться (стиль), прическа.

• 
  Слайд 10

  Студентам были заданы следующие вопросы:

  Какие качества воспитателя вы цените больше всего? Большинство студентов ответили, что ценят умение интересно подать материал, отзывчивость, открытость, доверие, ум, справедливость, понимание, чувство юмора, сострадание, доброту, вежливость, компетентность, целеустремленность, искренность. 2) Важно ли для вас, как выглядит воспитатель в детском саду? Считаете ли вы, что педагог должен придерживаться новым тенденциям? Ответ: Воспитатель не обязательно должен одеваться по последней моде, одежда должна быть удобной и подходить педагогическому образу, право каждого воспитателя как ему одеваться

• 
  Слайд 11

  1 группа

  Создание плаката;

• 
  Слайд 12

  2 группа

  Проработка собственного образа;

• 
  Слайд 13

  1 группа

  Создание плаката;

• 
  Слайд 14

  2 группа

  Проработка собственного образа;

• 
  Слайд 15

  Рекомендации и памятки для воспитателей

  1. Внешний вид должен соответствовать нормам делового стиля и исключать вызывающие детали, яркие цвета. 2. Личностные качества: доброта, терпение, справедливость, милосердие, понимание и главное — любовь к детям. Эти качества, определяющие гуманистическую направленность человека — основополагающие для воспитателя.  3. Профессионально важные качества: - любовь к детям; - умение находить подход к детям; - умение быстро принимать решения; - организаторские способности; - практицизм; - развитая интуиция; - психологическая устойчивость; - жизнерадостность; - высокий уровень культуры; - активность. Рекомендации созданы с целью: привлечь внимание моих коллег, чтобы они в дальнейшем не создавали ошибок в плане своего внешнего вида.