Содержание
- 
              
            Проект с детьми подготовительной группыАвтор проекта: Кравченко Ирина Владимировна, воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №92 общеразвивающего вида» Сыктывкар, 2018 
- 
              
            
 Тип проекта: По составу участников: Групповой (дети, родители, педагоги) По целевой установке: Информационный Вид проекта Творческо-познавательный Возраст детей 6-7 лет (подготовительная группа) Продолжительность проекта: Краткосрочный, 1 неделя. 
- 
              
            
 Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие» Участники реализации проекта: воспитатели дети подготовительной группы №11 родители группы №11 
- 
              
            Актуальность проекта:Наше общество представляет собой большую коммунальную квартиру, в которой живут люди разной национальности. Они живут рядом, плечом к плечу им нельзя ссориться, они должны жить в мире и согласии, быть терпимыми, уважать и сочувствовать всем, кто живет рядом, не зависимо от того, что эти люди говорят на другом языке, соблюдают иные традиции. Учитывая то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, я разработала проект «Дружба народов», который направлен на формирование гуманных чувств и представлений о добре, чуткости, справедливости, отзывчивости; воспитание чувства гордости за людей, живущих в дружбе со всеми народами. 
- 
              
            
 Цель проекта: Воспитывать толерантность и дружеское отношение к разным народам мира. Задачи проекта: Расширять представления детей о том, что составляет понятие «дружба народов».Познакомить с культурой разных народов, с разными странами их символикой. Развивать способность чувствовать красоту культуры и быта народов через стихи, песни, танцы, игры народов мира. Воспитывать бережное отношение к культурам народов.Воспитывать чувство уважения к традициям других народов. 
- 
              
            
 Предполагаемый результат: Дети: Получат качественные знания о культурах различных народов.Сформирован интерес к жизни и традициям народов разных стран. Родители: Заинтересованность родительской общественности к участию в работе по воспитанию толерантности у дошкольников. Воспитатель: Подготовит материально-техническую базу и создание мотивационных, организационных,информационных условий для ознакомления дошкольников с разными народами. 
- 
              
            Этапы проекта:Подготвительный: Определение проблемы, цели и задач. Изучение литературы, подбор материала, нахождение и установление эффективных связей с родителями. Разработка конспектов НОД по интернациональному воспитанию, создание информационных условий для реализации проекта (консультации для родителей) Сбор мультипликационных фильмов о национальностях. 
- 
              
            Деятельностный этап:Подвижные игры разных народов 
- 
              
            
 Разукрашивание раскрасок: Народы России, Рассматривание альбомов, карточек. Просмотр мультфильмов по теме. 
- 
              
            
 Выполнение родителями совместно с детьми альбомов про выбранный детьми народ 
- 
              
            «Защита» альбомов
- 
              
            Заключительный этап:Викторина «Народы мира» Чаепитие с национальным блюдом. 
- 
              
            Заключение:В ходе работы над проектом у наших детей возникло стремление познавать новую культуру, обычаи и традиции других народов и народностей. Дети активно принимали участие во всех мероприятиях, Родители проявили креативность при выполнении творческого задания. 
- 
              
            Библиографический список:1. Беляева Л. И. Формирование положительного отношения к явлениям общественной жизни у детей дошкольного возраста. – М: Просвещение, 1977.2. Богомолова М. И. Интернациональное воспитание дошкольников. – М. : Педагогика, 1974.3. Богомолова М. И. Роль общения в интернациональном воспитании дошкольников//Дошкольное воспитание. 1984, № 5, с. 8-10.4. Богомолова М. И. Праздник как средство интернационального воспитания дошкольников//Дошкольное воспитание. 1980, № 1, с. 8-12. Маам.ру pptcloud.ru infourok.ru 
- 
              
            Спасибо за внимание!!!
 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.