Презентация на тему "Работа социального педагога с детьми девиантного поведения"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Работа социального педагога с детьми девиантного поведения

• 
  Слайд 2
  

  под делинквентным поведением понимают цепь проступков, провинностей, мелких правонарушений, отличающихся от криминальных, т.е. уголовно наказуемых, серьезных правонарушений и преступлений; под девиантностью - отклонение от принятых в общении норм. В объем этого понятия включаются как делинквентное, так и другие нарушения поведения (от ранней алкоголизации до суицидных попыток);

• 
  Слайд 3
  

  Только полноценная семья способна дать ребенку полноценное психологическое здоровье

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Ребенок в неблагополучной семье

  Такие дети, нуждаются во внимании, которого они в силу разных причин лишены. Они не могут привлечь к себе внимание правильным способом, например, хорошей учебой или внеклассной активностью, поэтому они выбирают путь отрицательного поведения. Совершая "плохие" поступки, они оказываются в центре внимания. Эти дети становятся запуганными, настороженными, робкими, трусливыми, слезливыми, мнительными, неуверенными в своих силах. Эти дети иногда производят впечатление несообразительных, даже умственно отсталых, тогда как в действительности их плохие отметки обусловлены робостью, боязнью неудачи и последующего наказания со стороны родителей. Они чуждаются общества детей, боясь насмешек, избегают участия в общих играх в связи с неловкостью и трусостью. Эти дети вполне подготовлены к нервному срыву, к развитию невроза.

• 
  Слайд 6
  

  Дети, подвергающиеся жестокому обращению, очень редко просят о помощи.

• 
  Слайд 7
  

  Попытка самоубийства – это крик о помощи, обусловленный желанием привлечь внимание к своей беде или вызвать сочувствие у окружающих.

• 
  Слайд 8

  Нервные расстройства, происходящие от учителя

  Несправедливо заниженная оценка. Отсутствие уважения со стороны педагога, унижение достоинства ребенка.

• 
  Слайд 9

  Помните !

  Нетактичное поведение педагога с учеником порой провоцирует отрицательное отношение к нему со стороны сверстников. Учитель, как и обычный человек, не застрахован от ошибок. Главное- быть искренним, и, суметь найти в себе силы признать их в присутствии учеников.