Содержание
-
Социально – коммуникативное развитие детей дошкольного возраста как фактор благополучной адаптации к школе
-
Социальная готовность
Социальное развитие ребенка дошкольного возраста – процесс в течении которого ребенок усваивает ценности, традиции своего народа, культуру общества, в котором ему предстоит жить. Этот опыт представлен в структуре личности неповторимым сочетанием находящихся в тесной зависимости четырех компонентов: (социальные навыки, специфические знания, социальные качества, ролевые поведения.
-
Игра ведущая детская деятельность.И наша задача умело помочь детям приобрести в игре необходимые социальные навыки.
-
Формы работы
ОД. Проблемные ситуации. Поисково творческие задания. Сюжетно ролевые игры, досуговые, обучающие, народные и дидактические игры. Познавательные беседы Просмотр Видеофильмов. Театрализованные постановки Музыкальные досуги, развлечения. Интерактивные игры, презентации, проекты.
-
Социально – коммуникативный опыт
Коммуникативная готовность – это умение ребенка строить свои взаимоотношения с другими людьми; играть и общаться с другими ребятами; быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам; общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного общения.
-
Важно, чтобы старшие дошкольники владели речью, легко могли входить в контакт с людьми, умели общаться в различных ситуациях, были настроены на конструктивный диалог, умели успешно взаимодействовать с партнерами по общению. Не менее важно, чтобы они были готовы пополнить свои знания, опираясь на ранее приобретенные. Это поможет дошкольнику легче адоптироваться к условиям школьной жизни и следовательно, быть активной личностью.
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.