Презентация на тему "Технология коллективного творческого воспитания И.П. Иванова при организации деятельности младших школьников краеведческой направленности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Технология коллективного творческого воспитания при организации деятельности краеведческой направленности у младших школьников

• 
  Слайд 2
  

  Цель:транслирование опыта организации коллективной творческой деятельности школьников при реализации задач гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития учащихся посредством краеведческого содержания.

• 
  Слайд 3
  

  Нет у человека ничего прекраснее и дороже Родины. Человек без Родины – нищий человек. Якуб Колас

• 
  Слайд 4
  

  «Краеведение учит любить не только свои родные места, но и знать о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это самый массовый вид науки» Д.С. Лихачев

• 
  Слайд 5
  

  Основные аспекты краеведческого принципа воспитания: а) систематическое обращения к местному материалу; б) связь с жизнью; в) изучение особенностей развития культуры региона.

• 
  Слайд 6
  

  Целькраеведческого образованиясостоит в формировании у учащихся умений и ценностных ориентаций, соответствующих культуросообразному поведению в стране и регионе, в развитии творческих способностей учащихся, в воспитании уважения к культуре и истории родного края.

• 
  Слайд 7
  

  Задачи краеведческого образования:1. Формирование культуры поведения, понимание особенностей нашего региона на основе формирования системы знаний о природе нашего края, его истории, населении, быте, культуре.2. Формирование представлений о ценности литературных и художественных произведений как источников познания культуры и истории родного края.3. Воспитание гражданской позиции, бережного отношения к памятникам истории, культуры края, сохранения традиций Курской области.4. Развитие творческих способностей, научно-исследовательских умений средствами региональной культуры.

• 
  Слайд 8
  

  Формы работы : Игры-путешествия.  Занятия-исследования. Экскурсии. Аукционы знаний. Практические занятия. Праздники, связанные с народными традициями. Поисковая работа. Встречи с интересными людьми.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Историческое краеведение: программа «Обоянский край: история и современность»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12