Содержание
-
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №148 Города Иркутска
Краткосрочный проект (две недели) «Елочка – зеленая иголочка»
-
Что же это за девица Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьёт, А в иголках круглый год. (Ель)
-
Цель проекта
Воспитывать интерес к изучению удивительного мира растений, бережное отношение к «зелёному другу», учить беречь природу.
-
Основополагающий вопрос
Почему надо охранять и беречь хвойные леса?
-
Задачи
Закрепить знания детей о деревьях как представителях флоры земли, их красоте и пользе. Уточнить и расширить представления детей о ели, рассказать, что леса бывают разные: лиственные, хвойные, смешанные. Воспитывать интерес к жизни деревьев, учить видеть красоту лесного пейзажа.
-
Участники проекта
Дети дошкольного возраста МАДОУ. Педагоги дошкольного учреждения. Готовят и организуют проведениемероприятий. 3.Родители детей. Помогают в организации и участвуют в мероприятиях.
-
Интегрированный подход
Целевые прогулки Продуктивная деятельность Экологические игры Познавательно – исследовательская деятельность
-
1 этапПодготовительный
Подготовка наглядного иллюстративного материала Подбор познавательной литературы Разработка мероприятий работы с детьми Подготовка информационного материала для родителей
-
2этапОбучающий
Беседы с детьми Ель – красавица наших лесов. Какую пользу приносят хвойные деревья? Ель – это хорошо и плохо. Как нужно беречь лес?
-
Интегрированные занятия
«Наши лесные друзья деревья». «Ель – красавица наших лесов». «Путешествие в хвойный лес».
-
Акции
«Ёлочка – зеленая иголочка». «И вот она нарядная на праздник к нам пришла».(конкурс на самую нарядную новогоднюю ёлку) Конкурс стихов о ёлочке. Конкурс семейных фото – газет «Наша ёлка высока достает до потолка».
-
Конкурс: «Наша ёлка высока, достает до потолка».
-
Игровая деятельность
Подвижная игры : «Раз, два, три к ёлочке беги», «Мы по лесу ходили и деревья находили». Развивающие игры: «Найди сходство и отличие», «Угадай, какое дерево?», «С какой ветки детки?» Сюжетные игры: «Прогулки в лес», «Отдых в лесу».
-
Чтение стихов и загадок
Зелёную подружку Под новый год зимой Срубили на опушке И привезли домой. (Ель) Они до небес Хотят дорасти, Небо ветвями Хотят подмести. (Сосны)
-
Рассматривание иллюстраций,репродукций
И.Шишкин «Утро в сосновом бору», «Лесные дали», «Сосновый бор»; И.Грабарь «Зимний пейзаж». Иллюстраций: «Загадки о деревьях», «Лес в разное время года», «Хвойный лес», «Новогодняя ёлка».
-
Аудиовизуальные средства
Серии картин: «Времена года», «Зима (весна) в лесу», «Лесные животные». Диафильмы,слайды: «Лес в разное время года», «Лесные жители». Звуки окружающего мира: «Шум деревьев в лесу», «Звуки леса».
-
Формы работы с родителями
Выставки рисунков детей и родителей «Зеленая ёлочка» 2.Конкурс семейных фото - газет «Наша ёлка». 3.Экскурсия в смешанный лес. 4.Целевая прогулка «Что мы видели в лесу?» 5.Консультация практикум «Весёлая мастерская» (изготовление ёлочных игрушек)
-
3 этапзаключительный
Новогодний праздник «Всех приглашаем в цирк!» Выставка детских рисунков «Ёлочки – красавицы». Презентация детских достижений. Украшение ёлки на участке детского сада.
-
Афиша
Приглашение на новогодний утренник Новогоднее представление.
-
Благодарим за внимание! До новых встреч…
-
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.