Презентация на тему "Действия воспитателя в случае выявления жестокого обращения с детьми. Ранее выявление неблагополучных семей."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ХАНТЫ-МАНСИЙСКХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 17 «НЕЗНАЙК

  Действиявоспитателявслучаевыявленияжестокогообращениясдетьми. Ранеевыявлениенеблагополучныхсемей. Подготовила учитель-дефектолог О.П Мельникова

• 
  Слайд 2

  Основныеформыжестокогообращениясдетьми

  физическое сексуальное психическоенасилие пренебрежениеосновныминуждамиребёнка.

• 
  Слайд 3

  Статистика

  17 тысячдетейразноговозрастастановятсяжертваминасильственныхпреступлений. околодвухмиллионовдетейизбиваютсяродителями, более 10 тыс. несовершеннолетнихстановятсяинвалидамиврезультатесовершенияпротивнихпреступлений. Для 10% детейпобоизаканчиваютсясмертью 2 тыс. детейзаканчиваютжизньсамоубийством. Более 50 тыс. детейуходятиздома, спасаясьотродителей.

• 
  Слайд 4

  Признаки жестокого обращения

  Ребенокнеухожен, неопрятен,апатичен, частоплачетили, напротив, агрессивен, вызывающесебяведет. Чрезмерностремитсякодобрению, ласкелюбыхвзрослых,уходитотконфликтов, споровс другимидетьми, гипертрофированнопроявляетзаботуобовсех. Демонстрируетизменчивоеповедение – онопостояннопереходитотспокойногоквнезапно возбужденномуинаоборот. Ребенокпроявляетотрицательноеотношениексобственномутелу, вплотьдопричинениясебе телесныхповреждений. Ребенокиспытываетвраждебностьиличувствострахапоотношениюкотцу (другимзнакомым мужчинам) илиматери (другимзнакомымженщинам). Ребеноксудорожнореагируетнаподнятуюруку (какбысжимается, боясьудара) демонстрируетнесоответствующеевозрасту«взрослое»поведение, рационален, интересуется вопросамисекса. Ребенокрассказываетослучаяхнасилияилисексуальныхдомогательствах, которыеякобы произошлисдругимидетьми У ребенкапостоянно присутствуют на телесинякиираны.

• 
  Слайд 5

  ВАЖНО

  Каждыйизданныхпризнаковиособенностейповеденияребенканеобязательносвидетельствуетотом, чтоонподвергаетсяжестокомуобращениюилииспытываетнасилие (втомчислеисексуальное). Однако, проявляющиесявтомилииномсочетании, онидолжныобратитьнасебявниманиепедагога.

• 
  Слайд 6
  

  Мерыпопредотвращениюрисковжестокогообращенияипричинениевредаздоровьюребёнка.

  Обратитевниманиена родителей. Наблюдайтезаповедением ребёнка, обращаяособоевниманиенавыделенныевышепризнаки.

• 
  Слайд 7

  Врезультатепредпринятыхдействийвыможетеприйтикследующимвыводам:

  вашепредположениеподтверждается (неподтверждается) нанекотороевремявыстановитесьдовереннымлицомдляребёнка решениепроблемынетерпитотлагательстваитребуетподключенияспециалистов

• 
  Слайд 8
  

  Действиясотрудниковобразовательныхучрежденийпривыявлениифактовжестокогообращениясребёнком.

  1. Втечение 1 часасмоментавыявленияпризнаковжестокогообращенияснесовершеннолетним педагогическийработниксообщаетруководителюобразовательногоучрежденияовыявленном случае. 2. Втечение 1 часасмоментаполученияинформацииовыявлениипризнаковжестокогообращения снесовершеннолетнимруководительобразовательногоучрежденияорганизуетпроведение медицинскойоценкисостоянияребёнка, подвергшегосяжестокомуобращению, зафиксировав данныевмедицинскойсправке. 3. Втечение 1 часасмоментафиксированияфактажестокогообращенияруководительобразовательногоучреждениясообщаетпотелефону, затемвтечениеднянаправляетинформациюовыявленномслучаежестокогообращениясребенкомвтерриториальныйорганвнутреннихдел, органыопекиипопечительства, муниципальнуюКДН. 4. Втечение 1 днясоднявыявленияфактажестокогообращениясоциальныйпедагогпроводит обследованиеусловийжизниивоспитанияребенка, порезультатамкоторогосоставляетактобследования. 5. Вслучаееслинамоментфактажестокогообращениянесовершеннолетнийнаходилсяна внутриведомственномучетев«группериска», руководительобразовательногоучреждения инициируетвнесениедополнительныхмероприятийвиндивидуальнуюпрограммусопровождения семьи, включивмероприятияпооказаниюпомощинесовершеннолетнему, подвергшемуся жестокомуобращениюиегосемье.

• 
  Слайд 9