Презентация на тему "Дидактическая игра по УМК “Татарча сөйләшәбез” (Говорим по-татарски) по обучению детей дошкольного возраста ( 6 – 7 лет)татарскому языку"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МАДОУ «Детский сад № 288»Кировского района г. Казани

  Дидактическая игра по УМК “Татарча сөйләшәбез” (Говорим по-татарски) по обучению детей дошкольного возраста ( 6 – 7 лет)татарскому языку. Проект «Без индехәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар» «Кто что делает?» «Кем нәрсәэшли?» Составила: АсадуллинаМадинаТагировна воспитатель 1 категории

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Цель: Развитие у детей познавательной активности Задачи: Дать образец грамматической структуры предложения на татарском языке, активизировать детей в составлении предложений, вызвать интерес выражать свои мысли на татарском языке. Бурычлар:Татартелендәҗөмләнең грамматик структурасыныңүрнәгенбирү. Балаларныҗөмләнетөзергәөйрәтү, балаларныңүзуйфикерләрен татар телендәәйтепбирергәөйрәнү.

• 
  Слайд 8
  

  Ход игры: Детям раздаются лексические картинки по темам: «Семья» - «Гаилә» «Игрушки» - «Уенчыклар» «Продукты питания» - «Ашамлыклар» «Овощи» - «Яшелчәләр» «Мебель» - «ϴй җиhазлары» - А также пиктограммы (картинки) действий.

• 
  Слайд 9
  

  1 вариант игры: Детям предлагается выслушать предложения воспитателя, выбрать нужные картинки и разложить схематично в правильном порядке. 2 вариант игры: Дети по своему усмотрению составляют предложения. Выбирают соответствующие картинки для ими придуманного предложения и схематично его выкладывают.