Содержание
-
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ И ВООБРАЖЕНИЯ
-
«ВОЛШЕБНЫЕ КУБИКИ»
Материал: кубики, обклеенные разноцветной пленкой, по представленному образцу, шахматное поле со специальной разметкой для выкладывания кубиков Цель: развивать конструктивные способности, пространственное воображение
-
Дид.задача: выложи кубики по образцу, размеченному на доске; Построй башню
-
«СПРЯЧЬ СКОРЕЕ»
Материал: поле с бордюрами, трафареты из картона или линолеума, карточка с наклейками по данному образцу, набор схем
-
Цель: развивать пространственное мышление Дид.задача: спрячь бабок-коробок под травку (зеленые трафареты), оставив те, которые указаны красным кругом на схеме
-
«Прятки»
Материал: 5 пластиковых прозрачных прямоугольников, разделенные пополам полоской зеленой с разноцветными геом.фигурами, расположенными разными способами относительно зеленой полоски. Коробка со схемой, разделенной на 6 прямоугольников. Каждый из них разделен зеленой чертой пополам, в пяти прямоугольниках нарисованы кружочки по образцу(варианты разнообразные)
-
Цель: развитие мышления Дид.задача: передвигая прозрачные прямоугольники с геом.фигурами, закрыть круги на схеме
-
ИГРА НА РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
-
«ПОЧТА»
Материал: коробка – почтовый ящик, паровоз с вагончиками, набор конвертов с символами-признаками, паровоз с 5 вагончиками. Цель: развивать логическое мышление, закреплять умение классифицировать и анализировать (сортировать письма по 3-м признакам). Дид.задача: 1-й ребенок опускает письмо в почтовый ящик, 2-й сортирует по вагончикам по трем признакам(н-р, большой, синий, квадрат)
-
Цель: развивать логическое мышление, закреплять умение классифицировать и анализировать (сортировать письма по 3-м признакам). Дид.задача: 1-й ребенок опускает письмо в почтовый ящик, 2-й сортирует по вагончикам по трем признакам(н-р, большой, синий, квадрат)
-
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.