Презентация на тему "Интерактивная игра"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Интерактивная игра в работе с детьми 3-го года жизни.

  Воспитатель МБДОУ «Детский сад №55» Юсина Светлана Юрьевна

• 
  Слайд 2
  

  Воспитатель МБДОУ «Детский сад №55» Юсина С.Ю.

• 
  Слайд 3
  

  Многие методические инновации связаны сегодня с применением интерактивных форм работы. Слово “интерактив” образовано от слова “interact” (англ.), где “inter” — взаимный, “act” — действовать. “Интерактивность” означает способность взаимодействовать или находиться в режиме диалога. Интерактивная игра - это активный метод обучения, основанный на опыте, полученном в результате специально организованного социального взаимодействия участников с целью изменения индивидуальной модели поведения. То есть, это такие методы, которые организуют процесс социального взаимодействия, на основании которого у участников возникает некое «новое» знание, родившееся непосредственно в ходе этого процесса, либо явившееся его результатом.

• 
  Слайд 4
  

  Метод интерактивной игры я использую в работе с детьми 3-го года жизни на занятиях изобразительной деятельности - это развивает все виды восприятия: зрительное, слуховое, тактильно - двигательное, восприятие пространства и времени. В ходе игр дети имеют возможность получить новые впечатления, приобретают социальный опыт и общаются друг с другом.

• 
  Слайд 5
  

  При этом практически все дети оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того, что они знают и думают. Происходит это в атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, что позволяет им не только получать новое знание, но и развивать свои коммуникативные умения.

• 
  Слайд 6
  

  В таких формах организации детей важна особая позиция взрослого. Взрослый лишь координатор При решении многочисленных задач. Он побуждает к творческой активности ребенка, ставя перед ним проблемную задачу, осуществляет психологическую поддержку детей. 

• 
  Слайд 7
  

  Известно, что лучше всего запоминается то, что ребенок СДЕЛАЛ САМ. Важно помнить, что:  • педагог включается в деятельность наравне с детьми; • дети присоединяются к деятельности добровольно;  • дети имеют возможность свободного выбора предметного материала и свободного перемещения в процессе деятельности. 

• 
  Слайд 8

  Спасибо за внимание!