Презентация на тему "Количественные методы исследования"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Количественные методы исследования

  Наблюдения

• 
  Слайд 2

  Определение метода

  Наблюдение как метод сбора информации занимает пограничное положение между количественными и качественными методами. Большинство разновидностей наблюдения разработаны психологами. Наблюдение – метод сбора первичной информации путем пассивной регистрации исследователем определенных процессов, действий, поступков людей, событий, которые могут быть выявлены органами чувств. Copyright (c) 2011-2012 marketedst.ru

• 
  Слайд 3

  Виды наблюдений

  Существует несколько форм наблюдений, их можно распределить, классифицировать по следующим признакам. I. По характеру окружающей обстановки: ·        полевое наблюдение, в реальной жизненной ситуации; ·        лабораторное наблюдение; ·        лабораторно-полевое. II. По месту исследователя в изучаемом процессе: ·        наблюдение с непосредственным участием исследователя. ·        наблюдение осуществляется наблюдателем со стороны III.   По способу восприятия объекта наблюдения: а)  персональное наблюдение, когда наблюдаемые события фиксируются непосредственно наблюдателем; б)  неперсональноенаблюдение, когда наблюдаемые события фиксируются с помощью приборов.

• 
  Слайд 4

  Наблюдение: плюсы и минусы

  Наблюдение используется гораздо реже, чем опрос, но оно имеет ряд преимуществ перед опросом: независимость от желаний объекта к сотрудничеству; обеспечивается более высокая объективность; возможность оценивать неосознанное поведение (выбор товара на полках); возможность учета окружающей ситуации (особенно если используются приборы). Но наблюдение, как и любой метод, не лишен недостатков: в большинстве своем они присущи всем качественным исследованиям. В процессе прямого наблюдения обычно изучается в определенных условиях малая группа и возникает вопрос о репрезентативности полученных данных. Наблюдение может быть очень трудоемким методом. Оформление итогов наблюдения часто занимает вдвое больше времени, чем само наблюдение. Сложно обеспечивается репрезентативность выборки (регистрируют в процессе наблюдения только тех, кто подходит к прилавку). Существуют трудности и субъективного характера. Личность наблюдателя может влиять на результаты. 

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Алгоритм проведения исследования на примере витринного наблюдения

• 
  Слайд 8

  Алгоритм проведения исследования. Этап 1

  1. Определить генеральную совокупность исследования. Определить места реализации марки А. Составить список мест реализации по данным отдела продаж предприятия-изготовителя. Гипермаркеты Супермаркеты Универсамы Продовольственные и бакалейные магазины Кондитерские

• 
  Слайд 9

  Алгоритм проведения исследования. Этап 2.

  2. Выделить регион / район исследования. По выбранному региону провести оценку представленности групп торговых точек (по справочнику Желтые страницы). Гипермаркет – 2% Супермаркеты – 14% Универсамы – 24 % Продовольственные и бакалейные магазины – 53% Кондитерские – 7 %

• 
  Слайд 10
  

  Определить размер с состав выборки для проведения наблюдения. n = 300 точек. Гипермаркет – 6 Супермаркеты – 42 Универсамы – 72 Продовольственные и бакалейные магазины – 159 Кондитерские – 21

• 
  Слайд 11

  Алгоритм проведения исследования. Этап 3

  Определить веса. За основу принимается товарооборот (экспертный опрос). Гипермаркеты Супермаркеты Универсамы Бакалейные магазины Кондитерские

• 
  Слайд 12

  Определение коэффициента размера торговой точки

• 
  Слайд 13

  Алгоритм проведения исследования. Этап 4.

  Составление таблицы проведения наблюдения

• 
  Слайд 14

  Выводы

  Всего по торговой группе «Гипермаркет» представлен 61 вид товара товарной группы, к которой принадлежит марка А. Товаров марки А представлено 9 видов. Отсюда доля представленности в торговой группе будет (9 : 61) х 100% = 14,7 %