Презентация на тему "Методические рекомендации по работе с семьями имеющих детей с ОВЗ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методические рекомендации по работе с семьями имеющих детей с ОВЗ

• 
  Слайд 2
  

  Проблемы семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья

  умышленное ограничение в общении гиперопека непринятие родителями своих детей отсутствие у родителей знаний и навыков, необходимых для воспитания ребёнка с ОВЗ

• 
  Слайд 3
  

  Успех коррекционного обучения и воспитания во многом определяется тем, насколько четко организована преемственность в работе специалистов, воспитателей и родителей. Цели работы с родителями: Оказание психологической поддержки Повышение педагогической компетенции родителей и помощь семьям по адаптации и интеграции детей с ОВЗ в общество

• 
  Слайд 4

  Задачи

  установить партнёрские отношения с семьей каждого воспитанника, создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга;

• 
  Слайд 5
  

  повысить грамотность в области коррекционной педагогики, пробудить интерес и желание заниматься со своими детьми; формировать навыки наблюдения за ребёнком и умения делать правильные выводы из этих наблюдений

• 
  Слайд 6
  

  усвоение родителями уверенного и спокойного стиля воспитания с целью обеспечения ребёнку чувства комфортности, защищённости в условиях семьи;

• 
  Слайд 7

  Принципы: 

  закрепление сотрудничества между родителями и детским садом, разъяснение ответственности родителей за воспитание детей, чувства взаимного доверия всех участников коррекционно-развивающего процесса.

• 
  Слайд 8

  Этапы работы

  Первичная диагностика ребёнка и его семьи Более глубокое знакомство специалиста с родителями, налаживание непосредственного контакта Разработка на основе карт реабилитации, медицинского диагноза и диагностики специалистов программ индивидуального сопровождения детей с ОВЗ, а также определение дальнейшего образовательного маршрута детей

• 
  Слайд 9
  

  Составление плана работы специалиста с родителями детей с ОВЗ Непосредственная работа с родителями: психокоррекционная помощь семьям по адаптации и интеграции в общество; обмен опытом воспитания детей с ОВЗ между семьями воспитанников и выпускников ДОУ; повышение педагогической компетентности родителей в области психической и познавательной сфер развития ребенка.

• 
  Слайд 10

  Формы работы

  Беседы: коллективные и индивидуальные В ходе беседы можно получить необходимые сведения о таких моментах домашнего воспитания, которые для постороннего взгляда скрыты. Беседа нужна для подтверждения, конкретизации или опровержения каких-то гипотетических выводов, сделанных на основе предварительного изучения опыта семейного воспитания с помощью других методов.

• 
  Слайд 11
  

  Консультации: коллективные и индивидуальные, по заявке, тематические, оперативные Родительские собрания в традиционной и нетрадиционной форме: тренинг круглый стол «Педагогическая гостиная» и т.д.

• 
  Слайд 12
  

  Индивидуальные и групповые занятия с детьми с участием родителей Проведение совместных с родителями праздников, конкурсов, развлечений

• 
  Слайд 13
  

  Такое сотрудничество со специалистами ДОУ помогает родителям применять полученные знания и умения в работе со своими детьми дома и уметь принимать своего ребёнка таким, какой он есть – во всех его проявлениях

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!