Презентация на тему "«Мы посадим огород, чудо там произойдёт…» проект в старшей группе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мини–проект ««Мы посадим огород, чудо там произойдёт…»»

  Муниципальное автономноеобразовательноеучреждениеАпрелевская СОШ №1 Старшая группа №2«Канарейки» Выполнила:воспитатель Масенкова Ирина В. г. Апрелевка2023 г.

• 
  Слайд 2
  

  «Радостьтрудав природе– могучаявоспитательная сила.В годы детствакаждыйребенокдолжен пережитьэтоблагородноечувство». В.А. Сухомлинский.

• 
  Слайд 3

  АКТУАЛЬНОСТЬПРОЕКТА

  Какизвестно,"самоелучшееоткрытието,котороеребенокделает сам". Многие детинеимеют представления отом,как выращивается рассадаовощных и цветочныхкультур,как растутовощи. Неимеют представления отом,кактрудновыраститьхороший урожай,какиеусловиядляэтогонеобходимы.Онипривыкли,что родители приносят овощиизмагазина. Участие в проекте, позволит детям сформировать свои знания об овощах,ихразновидностях.Спомощьюразличныхбесед, экспериментирования можно показать детям, процессом является выращивание овощей, каким трудоемким рассады овощных и цветочныхкультур. Вот и возникла у нас идея создать свой огород - это чудо - огород, который призван развивать экологические ценности природы. Именно в дошкольном возрасте закладываются позитивные чувства к природе и природнымявлениям, открываетсяудивительноемногообразие растительного мира,впервыеосознаетсярольприродывжизни человека.Нанашемогородедетисамипосадилиивыращивали растения,ухаживализаними.

• 
  Слайд 4

  Гипотеза Действительнолиможносамимнаогородевыраститьовощи?

  Цельпроекта Расширять представления детей об окружающем мире и прививать трудовыенавыки,посредствомсовместногосоздания огорода. Расширить представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растений (почва, влага, тепло и свет).Дать расширенное понятие о природныхвитаминах необходимых для здоровья. Типпроекта: Попродолжительности– краткосрочный. Посоставуучастниковпроекта–групповой. По направленности деятельности участников проекта – познавательно-игровой. Участники проекта: детиподготовительной группы,воспитатель

• 
  Слайд 5

  ЗАДАЧИПРОЕКТА

  Формировать представления о работах проводимых в весенний и летний период в садуиогороде. Расширятьпредставлениеоб овощах: омногообразии ихсортов, условиях иместахпроизрастания,истории ихпоявлениявнашей стране. Учитьнаблюдатьзапосадкойивсходамисемян,рассады. Учитьдетей ухаживатьзарастениями,собиратьурожайовощей. Формироватьчувствоответственностиприуходезарастениями: вовремяполить,вырвать сорняки,рыхлитьпочву. Воспитыватьбережноеотношение к растениям. Расширять, обогащать, активизироватьсловарьдетей. Способствоватьразвитиювосприятиякрасотыприродыипередачеее черезрисунок,лепку, аппликацию. Способствовать взаимодействиюсемьиидетского сада.

• 
  Слайд 6

  ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ:

  Сформируютсяразносторонниезнанияорастениях, овощах . Получатзнанияпоуходузакультурными огородными растениями, сформируются представления о структуре трудового процесса. Детинаучатсяухаживатьзарастениями,определятьиназывать растенияпоихвнешнемувиду,семенам. Развитьпознавательныйинтересудетей,любознательность, коммуникативныенавыки. Развитьумениеправильнопользоватьсяпростейшимиорудиями трудапообработкепочвыиуходазарастениями. Воспитаетсяположительное отношение ктруду,уважительное отношение к труду других людей, разовьетсяжелание добиваться результатовсвоеготруда,радоватьсяполученнымрезультатам, появитсяжеланиеучаствоватьвобщемделе.

• 
  Слайд 7

  ЭТАПЫПРОЕКТА

  Подготовительный Основной Заключительный Определение целии постановка задачв соответствиис возрастом детейиих интересами. Приобретение необходимого оборудования иинвентаря. Полив, уход за растениями на огороде. Сборпервого урожая. Составление рассказа«Лето на огороде», «Какяпомогаю наогороде», разучивание пословиц, поговорок о труде. Итоговаябеседа сдетьми (анализ проделанной работы) Презентация проекта.

• 
  Слайд 8

  БЕСЕДА«ЧТОВЫРАЩИВАЮТНАОГОРОДЕ»

  Цель: закрепитьназванияовощей,ихвнешнийвид, форму,размер, вкус, что можно из них приготовить, учить классифицировать овощи.

• 
  Слайд 9

  ЗНАКОМСТВОСОВОЩАМИ

  Цель:систематизировать знанияребятоовощах, отличатьих по внешнимпризнакам.

• 
  Слайд 10

  НАБЛЮДАЕМ ЗАУРОЖАЕМ

  Мыкорзинуовощей С огорода принесли. Для салатов и борщей Пригодятсянамони!

• 
  Слайд 11

  КАКМЫУХАЖИВАЕМЗАСВОИМ ОГОРОДОМ

  Еслизасуха,то вмоде Шлангилейкив огороде. Поливаемвсёподряд, Каждыйовощвлагерад.

• 
  Слайд 12

  МЫВЫРАСТИЛИ

  Еслихочешьвинегрет- В огород за ней сходи, Унеёкрасивыйцвет Иснаружи,ивнутри! (Свёкла)

• 
  Слайд 13
  

  Растут на грядке Зелёные ребятки. Удалыемолодцы, Изовутих… (Огурцы) Что растет на нашей грядке Огурцы, горошек сладкий. Помидорыи укроп Дляприправыидляпроб.

• 
  Слайд 14
  

  Красныйвкусный,хотьнесладкий. Зреетнаобычнойгрядке, Но,каквсказке,сдавнихпор Всезовутего: «Синьор»! (Помидор)

• 
  Слайд 15
  

  Вогородемногогряд: Тут и репа, и салат, Тутисвекла,игорох. А картофельразвеплох? Нашзеленыйогород Наспрокормиткруглыйгод.

• 
  Слайд 16
  

  Что копалиизземли, Жарили,варили? Чтовзолемыиспекли, Ели да хвалили? (Картошка)

• 
  Слайд 17
  

  Сижу всё лето в тёмных грядках, Меня нельзя увидеть в профиль! Зимойвмешкахиграювпрятки, А называюсья… (Картофель)

• 
  Слайд 18

  Д/И«СОБЕРИОВОЩИ» Д/И«СОБЕРИОРУДИЯТРУДА»

• 
  Слайд 19

  ЛЕПКАОВОЩЕЙПОПРЕДСТАВЛЕНИЮ

  Ешьтеовощиифрукты– Этолучшиепродукты. Васспасутот всехболезней, Нетвкуснейихиполезней.

• 
  Слайд 20

  РИСОВАНИЕ«ОВОЩИ»

  Буду делать я салат, Накрошувбольшуюмиску Огурцы, порей, шпинат, Помидоры иредиску. Мелко порублюукроп, Изаправлювсесметанной. Витаминами я впрок Запасатьсянеустану!

• 
  Слайд 21

  РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА «НАШВЕСЕЛЫЙОГОРОД»

  Сформировались разносторонние знанияо растенияхи овощах. Дети получилизнанияпо уходузакультурными огороднымирастениями, сформировались представленияоструктуре трудовогопроцесса. Дети научились ухаживать за растениями, определятьи называть растения по их внешнему виду,семенам. Дети научились правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и уходаза растениями.

• 
  Слайд 22