Презентация на тему "Наставничество как инструмент повышения качества образования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад №143»«Наставничество как инструмент повышения качества образования»

  Выполнила Медведенко О.А.

• 
  Слайд 2

  Цели национального проекта «Образование»:

  1. Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение России в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. 2. Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

• 
  Слайд 3
  

  Мир SPOD: Steady (устойчивый), Predictable (предсказуемый), Ordinary (простой), Definite (определенный) Мир VUCA: Volatility (нестабильный), Uncertainty (неопределенный), Complexity (сложный), Ambiguity (неоднозначный).

• 
  Слайд 4
  

  1. «Наставничество - кадровая технология, обеспечивающая передачу посредством планомерной работы знаний, навыков и установок от более опытного сотрудника - менее опытному». 2. «Наставничество - форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество». 3. «Наставничество - образовательный процесс на рабочем месте». 4. «Наставничество - система адаптации и профессионального развития молодых сотрудников». 5. «Наставничество - часть корпоративной культуры всех инновационных компаний, это среда, в которой накапливаются и передаются знания, навыки, опыт и успешные модели поведения». 6. «Наставничество - хранитель знаний и ключевой механизм инновационного процесса в компании, мотиватор современных молодых сотрудников».

• 
  Слайд 5

  Использование дистанционных образовательных технологий

  Позиция 1. НЕ МОГУ, НЕ ХОЧУ Позиция 2. НЕ МОГУ, ХОЧУ Позиция 3. МОГУ, ХОЧУ Позиция 4. МОГУ, НЕ ХОЧУ

• 
  Слайд 6

  Сущность деятельности наставника в образовании педагогов включает:

  - методическую поддержку (обучение профессиональным умениям по какому-либо конкретному вопросу, например использование ДОТ), - устранение внутренних дефицитов сопровождаемых (наставляемых), т.е. создание условий для формирования у них готовности самостоятельно разрешать тот или иной тип профессиональных проблем.

• 
  Слайд 7
  

  Спасибо за внимание