Презентация на тему "Ознакомление детей с природой в истории зарубежной и отечественной педагогики на основе идей Я.А. Коменского"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Ознакомление детей с природой в истории зарубежной и отечественной педагогики на основе идей Я.А. Коменского Выполнила: Власенкова Таисия Андреевна

• 
  Слайд 2
  

  Ян Амос КОМЕНСКИЙ(1592-1670 ГГ.) Выдающийся чешский педагог-гуманист, писатель, общественный и религиозный деятель. Служил епископом Чешскобратской церкви, основал педагогику, как самостоятельную дисциплину, систематизировал и популяризировал классно-урочную систему

• 
  Слайд 3
  

  В средневековых школах совершенно отсутствовало изучение явлений природы. Коменский же выдвигает на первый план те знания, которые можно обозначить термином «естествознание» в самом широком смысле слова. В естествознании он выделяет знания четырех видов: физики оптики астрономии географии

• 
  Слайд 4
  

  Я. А. Коменский, педагог XVII столетия, считал,что дошкольное детство ребенка должно проходить в семье, а основным воспитателем малыша является на этом возрастном этапе его мать Труд «Материнская школа» предлагает специфическую программу воспитания ребенка Особое внимание он предлагает уделять наукам, знакомящим детей с теми объектами, которые доступны непосредственному восприятию дошкольников

• 
  Слайд 5
  

  Большое внимание Я. А. Коменский уделяет и отбору содержания знаний о природе для дошкольников В первую очередь он говорит о необходимости научить ребенка понимать природные явления и процессы Все содержание и методику работы по ознакомлению дошкольников с миром природы Я.А. Коменский раскрывает в своих работах «Материнская школа» и «Мир чувственных вещей в картинках».

• 
  Слайд 6
  

  В ознакомлении детей с миром природы автор выделяет два этапа. На первом этапе при помощи органов чувств ребенок воспринимает природные объекты и явления На втором этапе, основываясь на иллюстративном материале, представленном в книге Я.А. Коменского «Мир чувственных вещей в картинках» ребенок с помощью взрослого (матери) закрепляет, уточняет, обогащает, конкретизирует полученную информацию Коменский также предлагает большое внимание уделять играм детей

• 
  Слайд 7
  

  По мнению Коменского: 1. Природа влияет на развитие сенсорики ребенка, обогащает его знаниями, формирует нравственные качества; 2. Дошкольнику дается система научных знаний о природе, доступная его пониманию; 3. Изучение окружающего мира основывается на принципах наглядности, движения от простого к сложному с учетом активности и сознательности; 4. Ознакомление с природой проходит под руководством взрослых;

• 
  Слайд 8
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!