Презентация на тему "Педагогическая акмеология"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Педагогическая акмеология

  Выполнила студентка 732 группы: Ерёмина Марина

• 
  Слайд 2
  

  Педагогическая акмеология - это наука о путях достижения профессионализма и компетентности в труде педагога. Одно из центральных понятий педагогической акмеологии - это понятие профессионализма педагога. Под ним понимается интегральная характеристика личности педагога, предполагающая владение им видами профессиональной деятельности и наличие у педагога сочетания профессионально важных психологических качеств, обеспечивающих эффективное решение профессиональных педагогических задач по обучению и воспитанию. 

• 
  Слайд 3
  

  По мнению А.К. Марковой, профессионализм педагога должен соответствовать ряду критериев, среди которых: объективные критерии: эффективность педагогической деятельности (основных ее видов - обучающей, развивающей, воспитательной, а также вспомогательных в труде педагога - диагностической, коррекционной, консультационной, организаторско-управленческой, самообразовательной и др.); субъективные критерии: устойчивая педагогическая направленность (желание оставаться в профессии), понимание ценностных ориентаций профессии педагога, позитивное отношение к себе как профессионалу, удовлетворенность трудом;

• 
  Слайд 4
  

  процессуальные критерии: использование педагогом социально приемлемых, гуманистически направленных способов, технологий в своем труде; результативные критерии: достижение в педагогическом труде результатов, востребованных обществом (формирование качеств личности учащихся, обеспечивающих их подготовленность к жизни в быстро меняющемся обществе).

• 
  Слайд 5
  

  Уровни профессионализма педагога представляют собой ступени, этапы его движения к высоким показателям педагогического труда: уровень овладения профессией, адаптация к ней, первичное усвоение учителем норм, менталитетов, необходимых приемов, технологий; уровень педагогического мастерства как выполнение на хорошем уровне лучших образцов передового педагогического опыта, накопленных в профессии; владение имеющимися в профессии приемами индивидуального подхода к учащимся, методами передачи знаний; осуществления личностно-ориентированного обучения и др.;

• 
  Слайд 6
  

  уровень самоактуализации педагога в профессии, осознание возможностей педагогической профессии для развития своей личности, саморазвитие средствами профессии, сознательное усиление своих позитивных качеств и сглаживание негативных, укрепление индивидуального стиля; уровень педагогического творчества как обогащение педагогическим опытом своей профессии за счет личного творческого вклада, внесения авторских предложений, как касающихся отдельных задач, приемов, средств, методов, форм организации учетного процесса, так и создающих новые педагогические системы обучения и воспитания.

• 
  Слайд 7

  Вопросы

  Что такое "педагогическая акмеология"? Назовите основные критерии определения профессионализма по А.К. Марковой. Охарактеризуйте основные уровни профессионализма педагога.