Презентация на тему "Предметно-языковое интегрированное обучение"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Предметно-языковое интегрированное обучение

  Учитель немецкого языка МБОУ «Гимназия №13» г. Ульяновска Штеле Валентина Адамовна

• 
  Слайд 2

  Дэвид Марш

  Автор – термина предметно-языковое интегрированное обучение (Сontent and Language Integrated Learning– CLIL)

• 
  Слайд 3
  

  Предметно-языковое интегрированное преподавание – это такой подход к преподаванию иностранного языка, при котором язык сам является инструментом изучения неязыкового предмета

  Ким Хаатайа

• 
  Слайд 4

  Преимущества CLIL:

  Язык – инструмент познания, Повышение мотивации к использованию языка, Самостоятельность, Соответствие целям и задачам ФГОС.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Важные мелочи:

  Тщательный отбор терминов и языковых структур (Chunks) Форма подачи языковых структур Выбор текста Формулировка заданий к тесту согласно языковому уровню учащихся

• 
  Слайд 8

  «Мозговой штурм»

  Запишите за 3 минуты, как можно больше тем для предметно-языковых интегрированных уроков из ваших предметных областей.

• 
  Слайд 9

  Раскрытие темы

  Выберите одну тему и набросайте примерный план. Какие цели Вы ставите? Какой материал Вам необходим? Какие языковые структуры вы будете использовать?

• 
  Слайд 10

  Ярмарка идей

  Выберите 2 представителей от группы, которые будут представлять вашу идею. В то время как они будут представлять идею, остальная часть группы посещает презентации других групп.

• 
  Слайд 11
  

  CLIL - это… Преимущества CLIL -… Я беру в свою копилку следующую идею…

• 
  Слайд 12

  Спасибо за внимание и совместную работу!!!