Презентация на тему "Приемы, формы и методы работы по формированию навыков успеха soft skills у дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №12 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Приемы, формы и методы работы по формированию навыков успеха Soft Skills у дошкольников выполнила: воспитатель Никулина Ольга ВладимировнаСанкт-Петербург 2021

• 
  Слайд 2

  Основные Soft Skills

  УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ ЛИДЕРСТВО КРЕАТИВНОСТЬ КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬПОЗИТИВНОСТЬЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ

• 
  Слайд 3

  Умение работать в команде

  Умение слушать, способность видеть единую цель и находить точки соприкосновения общей идеи с личными амбициями. Готовность оказать помощь другим и поддержать в сложной ситуации, умение убеждать и находить компромисс. Может ли ребенок сделать так, чтобы не только он, но и вся его команда добилась цели? Методы: командные мероприятия: игры, постановка спектакля совместные проекты, когда защита проекта возможна только всей командой; соревнования между дошкольниками среди ДОУ , соревнования между школьниками и дошкольниками.  

• 
  Слайд 4

  ЛИДЕРСТВО

  Быть лидером – значит быть человеком, за которым все остальные признают право принимать ответственные решения за всю команду. Проверьте может ли ребенок: стать лидером для других детей: воодушевить и повести их за собой? понимать и чувствовать других людей? ставить другим детям соответствующие их способностям и характеру задачи и добиваться их выполнения? Методы: Курирование дошкольников школьниками; курирование новичков в группе ; Проблемные ситуации (поздравления , навестить больного друга), показ сказок для младших дошкольников ; Многочисленные клубы и занятия по увлечениям обязательно найдут отклик в душе любого дошкольника, и он проявит инициативу в той сфере, которая ему интересна и соберет свою команду единомышленников.

• 
  Слайд 5

  Ласло Бок, вице-президент по набору персонала Google: 

  «Мы ищем лидеров, но не из разряда «президент шахматного клуба»,а из тех, кто, столкнувшись с проблемой, может в нужный момент встать во главе команды и повести ее к цели».

• 
  Слайд 6

  КРЕАТИВНОСТЬ

    КРЕАТИВНОСТЬ Креативный человек способен находить нестандартные, совершенно новые решения в знакомых ситуациях, он умеет придумывать и воплощать в жизнь новые идеи. Проверьте может ли ребенок: с ходу предложить идею для праздничного вечера? рассказать друзьям сочиненную им историю? Методы : Решая задачу, можно предложить не только дать правильный ответ, но и найти 10 разных вариантов решения; музыкальные, литературные гостиные, театральные постановки и актерское мастерство, развитие художественных навыков. Ребенку с широким кругозором легче найти нестандартный подход к решению вопроса.  развитие РППС

• 
  Слайд 7

  КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ

  КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ Способность к общению, открытость и умение наладить контакт с другими людьми, а также производить на них нужное впечатление. Проверьте может ли ребенок: доступно и интересно излагать свои идеи и мысли? уверенно говорить с группой своих сверстников, с воспитателем, с другими взрослыми? выступить перед аудиторией ? Методы: На занятиях поощряется активное участие дошкольников в дискуссии. Дошкольники постоянно находятся в окружении своих сверстников и вместе реализуют проекты, участвуют в спортивных и творческих мероприятиях, посещают кружки по интересам; Разработка навыка самопрезентациии прохождения интервью. Самопрезентация —самореклама с разумной скромностью. Развитие НАВЫКов ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ Развитие ВНЯТНойИ ЧЕТКОЙ РЕЧЬи(артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, чистоговорки)

• 
  Слайд 8

  ОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ

  ОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ Это способность объединять людей для достижения цели и воодушевлять себя и других на действия. Инициативность, требовательность к себе и другим, внимание к деталям, способность делегировать или делать самому – все это важные качества организатора. Проверьте может ли ребенок: так организовать свое время, чтобы успевать и принимать участие в дополнительных мероприятиях? собрать команду, чтобы пробежать вместе кросс или организовать игру? принимать быстрые решения, когда что-то идет не так, как задумано? Методы : выставку, праздник, спектакль, дебаты, спортивный матч и многое другое.  

• 
  Слайд 9

  ПОЗИТИВНОСТЬ

    ПОЗИТИВНОСТЬ Вера в себя и в других людей. Это такой взгляд на мир, при котором человек может смотреть на события с разных сторон и предпочитает находить позитив во всем, что его окружает. Проверьте может ли ребенок: сохранять улыбку на лице, несмотря на возникающие проблемы? бороться и не сдаваться, даже когда не получается достичь цели? пробовать решать свои вопросы самостоятельно, не прибегая сразу к вашей помощи? Методы : Поддержка и внимание воспитателей , наставников и старшеклассников.. Здоровая конкурентная атмосфера помогает дошкольникам фокусироваться на своей цели, а не на временных неудачах.  Психогимнастика,

• 
  Слайд 10

  ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ

  ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Интеллектуальное любопытство, жажда новых знаний, интерес к окружающему миру и желание получить новые впечатления. Это естественное качество любого ребенка и важно его сохранить. Проверьте может ли ребенок: оторваться от телефона или планшета и смотреть по сторонам, когда вы едете в машине? оказываясь в новом месте, пытаться узнать что-то о нем? задавать вопросы о том, как устроен мир? Методы Прекрасно оборудованные аудиториии и лаборатории – здесь можно изучать не только теорию, но и попробовать все на практике. Кабинет экологии, ОБЖ, ИЗО становятся особенно увлекательными. Аудитории музеи , например: Музей « Русская изба», Библиотека НОД также предполагают выступления приглашенных лекторов и тематические экскурсии. Ребята из первых рук могут узнать о предмете и специальностях: кем можно стать в будущем, как можно применять полученные знания на практике, каких сотрудников хотят видеть работодатели.   Умения ребенка четко формулировать мысли, предлагать альтернативы и уважать чужую точку зрения сделают его успешным во всех сферах жизни. Ведь как говорил Генри Форд, уверенность – это уже половина сделанного дела.

• 
  Слайд 11

  Играть всегда, играть везде

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  ВЫВОД