Презентация на тему "Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры через народное творчество"

Презентация: Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры через народное творчество
Включить эффекты
1 из 13
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Скачать презентацию (2.24 Мб). Тема: "Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры через народное творчество". Содержит 13 слайдов. Посмотреть онлайн с анимацией. Загружена пользователем в 2025 году. Оценить. Быстрый поиск похожих материалов.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    13
  • Слова
    другое
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры через народное творчество
    Слайд 1

    Самообразование по теме: «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры через народное творчество»

    Выполнила воспитатель: Ермакова Е.А.

  • Слайд 2

    Устное народное творчество – ОДНО ИЗ ДЕЙСТВЕННЫХ И ЯРКИХ СРЕДСТВ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ,ТАЯЩИЙ ОГРОМНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ, ТАК КАК СОДЕРЖИТ МНОЖЕСТВО СТУПЕНЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

  • Слайд 3

    Цель:Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Формировать у детей дошкольного возраста ценностные ориентиры и нравственные нормы, основанные на культурно- исторических традициях русского народа.

  • Слайд 4

    Задачи: Повысить свой теоретический и педагогический уровень компетенции по вопросу: «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры через народное творчество» путем изучения статей в журналах: «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Воспитатель а ДОУ»; изучение методик и технологий педагогов в Интернете; Использовать методики на занятиях, в свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми; Развивать слуховое восприятие, мышление, внимание, память, речь, умение разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям; Составить картотеку народных игр и забав, малых жанров фольклора и др. Использовать в работе с детьми приемы, методы, формы и средства народной педагогики.

  • Слайд 5
  • Слайд 6

    Направления работы по приобщению детей к русской народной культуре: создание развивающей предметно – пространственной образовательной среды; знакомство с бытом, традициями русского народа; знакомство с традиционными и обрядовыми народными праздниками; активное использование фольклора (сказок, песен, потешек, частушек, пословиц, поговорок, прибауток и т.п.); знакомство с народным искусством; знакомство с русскими народными играми.

  • Слайд 7

    Малые фольклорные формы мы используем:В режимных моментах:*Игры, рассматривание иллюстраций, чтениесказок и потешек, прогулки.В организованном образовательномпроцессе:* НОД, свободная деятельность, трудоваядеятельность, досуги и развлечения,* беседы

  • Слайд 8

    Пальчиковые игры

  • Слайд 9

    Баю-баю-баиньки Не шумят камышиЗасыпаютмалыши. На кисонькупотягушечкиНа деточкуподрастушечки.

  • Слайд 10

    Краноткройся,Носумойся.

  • Слайд 11

    Инсценировка сказки «Репка»

  • Слайд 12

    Мартинички - так называют кукол - обереги, название кукле дано в честь первого месяца весны - марта. Их вязали парами: из белых ниток - символ уходящей зимы, из красных ниток - символ приходящей весны.

  • Слайд 13
Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке