Презентация на тему "«Продуктивное взаимодействие детей и взрослых в разных видах детской деятельности»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад № 44664009, г. Иркутск, ул. Советская, 63 «А» тел. 29-04-67, 20-40-67, E-mail: svetlanadozorova@mail.ru «Продуктивное взаимодействие детей и взрослых в разных видах детской деятельности» Воспитатели: АроянВардушАшотовна Корнильева Маргарита Евгеньевна

• 
  Слайд 2
  

  ЦЕЛЬ. Создание ситуации, стимулирующей активность детей, побуждающей их к развитию продуктивной деятельности и творческих способностей.ЗАДАЧИ. Развивать интерес к образовательной деятельности. Формировать восприятие предметного мира и моделирование в различных видах продуктивной деятельности. Развивать мелкую моторику рук.

• 
  Слайд 3
  

  Продуктивные виды деятельности дошкольника-это виды деятельности в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации. К продуктивным видам деятельности относится изобразительная, конструктивная деятельность, лепка, аппликация.

• 
  Слайд 4
  

  Продуктивная деятельность формируется в дошкольном возрасте, и наряду с игрой, имеет в этот период наибольшее значение для развития психики ребенка. Особа велика роль партнерской (воспитатель – ребенок, родитель - ребенок) продуктивной деятельности в общем психическом развитии ребенка и она может быть разносторонней.

• 
  Слайд 5
  

  В связи с введением ФГОС дошкольного образования меняются подходы к организации деятельности в детском саду. Одним из ведущих видов деятельности становится совместная деятельность взрослого с ребенком, в которой педагог становится другом (партнером)

• 
  Слайд 6
  

  Продукты деятельности у детей в нашейразновозрастной группе бывают разными, продуктивную деятельность детей и взрослых можно разделить на следующие составляющие или направления: Продуктивная деятельность в НОД; Продуктивная деятельность в кружковой работе; Продуктивная деятельность в свободных играх и развлечениях; Продуктивная деятельность совместно с родителями.

• 
  Слайд 7
  

  Продуктивная деятельность в НОД Позиция воспитателя в разные моментысовместной деятельности Воспитатель всегда приглашает детей к деятельности непринужденно: Давайте сегодня … Кто хочет устраивайтесь удобнее… Кто хочет- присоединяйтесь…

• 
  Слайд 8
  

  Давно доказано учёными-психологами, что занятия живописью и лепкой чрезвычайно благотворно влияют и на детей, и на взрослых. «Воспитатель и я, лучшие друзья!»; «Вместе дело спориться». Совместная продуктивная деятельность доставляет удовольствие как детям , так и взрослым.

• 
  Слайд 9
  

  Продуктивная деятельность в свободных играх и развлечениях

• 
  Слайд 10
  

  Продуктивная деятельность совместно с родителями Поделки из природного материала

• 
  Слайд 11
  

  Все эти способы направлены на то, чтобы обеспечить ребенку чувство психологической защищенности, развивать в нем индивидуальность, гуманное отношение к окружающему миру, положительные взаимосвязи со взрослыми и сверстниками. Взрослый выстраивает свои действия так, чтобы не подавлять инициативность и самостоятельность детей.

• 
  Слайд 12