Презентация на тему "«Психологические особенности развития воображения в младшем школьном возрасте»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Психологические особенности развития воображения в младшем школьном возрасте»

  Выполнил студент: 2ПОБ_НАЧ_К_З, Бузенкова Д.А. Руководитель: Наумова Д.В.

• 
  Слайд 2
  

  Актуальным является: изучение психических особенностей воображения в младшем школьном возрасте. - Проблемой исследования является: различия развития воображения в младшем школьном возрасте у детей.

• 
  Слайд 3
  

  Объект исследования :  когнитивная сфера у детей в младшем школьном возрасте. Предмет исследования: воображение в младшем школьном возрасте.

• 
  Слайд 4
  

  Гипотеза исследования:  существует взаимосвязь воображения и творческого мышления.

• 
  Слайд 5

  Теоретические аспекты

  Воображение– это процесс преобразования представлений, отражающих реальную действительность, и создание на этой основе новых представлений.  Воображение может быть 4 основных видов:- активное;- пассивное;- продуктивное;- репродуктивное.

• 
  Слайд 6
  

  Творчество— сложный психический процесс, связанный с характером, интересами, способностями личности. Стадии процессов творчества: - подготовка; - созревание; - озарение; - проверка.

• 
  Слайд 7

  Практическая часть

  - Методика «Дорисовываниефигур» Цель: изучение оригинальности решения задач на воображение. - Методика П. Торренса «Нарисуй картинку» Цель: изучить уровень творческих способностей.

• 
  Слайд 8
  

  Выводы: чем лучше развито воображение, тем выше уровень творческих способностей. Следовательно, воображение и творчество взаимосвязаны.

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!